朱佳良演示文稿.ppt

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1、温故知新:23+41=35+24=23+27=66+27=123+496=234+543=思考问题:笔算加法时应注意哪几点?1、相同数位对齐;2、从个位加起;3、个位相加满十,向十位进一;4、十位相加满十向百位进一;5、百位············445+298=?这道题跟刚才我们算的有何不同?你能解决吗?让我们一起来学习今天的教学内容。连续进位的加法学习目标:1、学生进一步理解加法计算法则;2、会笔算三位数的连续进位加法;3、通过练习提高计算的速度和准确性。学习重点:1、进一步理解加法运算法则;2、会笔算三

2、位数的连续进位加法。自主学习打开书38页,把例3看一看。思考:1、自己能把算式能列出来吗?2、列出的算式怎么解决?大家都很聪明,我相信我们班一定有能算出来的同学。哪位同学能告诉我,你是怎么算出来的?大家应该都玩过电脑上的一个小游戏叫找不同,下面我们就来做一个游戏,你只需要将电脑游戏中的图片当成我们要解决的问题就可以了。比较不同271+31=?这道题只需要考虑十位上满十应该向百位上进一就可以了。而我们今天要解决的445+298=?紧紧考虑这个还够吗?还需要考虑什么?1、个位上满十向十位上进一;2、计算十位的时候

3、要考虑个位上有没有进过来数。如果有要加上个位进过来的数,如果没有正常计算。这就是我们这节课的难点。课堂练习:165+78=409+394=746+268=67+95=思考题:3649+2789=?会算吗你是怎么解决的?作业:1、数学书39页和40页;2、279+364=478+256=172+93=464+57=374+447=567+433=

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