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时间：2020-04-13
《五年级数学下册1.图形的变换（第3课时）欣赏设计课件新人教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、思考题：香港区徽可以看作是什么“基本图案”通过怎样的旋转而得到的？可以看作是一个花瓣连续4次旋转所形成的，每次旋转分别等于720，1440，2160，2880本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？5次600,1200,1800,2400,3000也可以看做是二个相邻菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？2次1200,2400还可以看做是几个菱形通过几次旋转得到的？每次旋转了多少度？3个1次18003个1次600ABDC图①图②讨论：图①是如何变到图②的？ABOO活动一：图形A是如何变换得到图形B的？BOOO活动二：图形A是如何得到图形B的？图形A是如何得到图形
2、C的？图形C是如何得到图形A的？CA操作一：以直线L为对称轴，画出图A的轴对称图形，得到图形B；将图形B绕点O逆时针旋转90°得到图形C；将图形C向左平移3格得到图形D。ALOOLA操作一：以直线L为对称轴，画出图A的轴对称图形，得到图形B；将图形B绕点O逆时针旋转90°得到图形C；将图形C向左平移3格得到图形D。操作二：以直线L为对称轴，画出图A的轴对称图形，得到图形B；将图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形C；将图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D；将图形D向左平移4格得到图形E。LAOOA操作二：以直线L为对称轴，画出图A的轴对称图形，得到图形B；将图形A绕点O顺时针旋转90°得
3、到图形C；将图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D；将图形D向左平移4格得到图形E。
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