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时间:2020-03-30
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1、“四位一体”构建高校大学生创业素质培养体系摘要创业教育是近几年高校比较热门的一项工作内容,但从近几年的实施过程来看,不论是社会大环境,还是教育者,亦或是大学生,其中很多人对创业教育以及大学生创业素质的理解并不全面。文章通过对大学生创业素质内涵的阐释,对当今创业教育和大学生创业素质现状的分析,结合实际工作经验,提出了“四位一体”构建大学生创业素质培养体系的方式方法,对于搞好广义上的大学生创业教育具有一定的借鉴指导意义。关键词高校大学生创业教育创业素质中图分类号:G647文献标识码:ADOI:10.
2、16400/j.cnki.kjdks.2015.05.074"Four-in-0neMtoBuildUniversityStudents1EntrepreneurialQualitiesCultivatingSystemJINXin,DUTingting,WUZhen(LudongUniversity,Yantai,Shandong264025)AbstractEntrepreneurshipeducationisapopularworkofcollegesanduniversitiesinre
3、centyears,butfromtheperspectiveoftheimplementationprocess,whetheritisasocialenvironment,oreducators,orcollegestudents,manyofthemhavenotunderstoodentrepreneurialeducationandcollegestudents1entrepreneurialqualitycomprehensively.Basedoncollegestudents*e
4、ntrepreneurialqualityconnotationinterpretation,theanalysisofthecurrententrepreneurshipeducationandthepresentcollegestudents'entrepreneurialquality,combinedwithpracticalworkexperience,putsforwardthenfour-in-one”methodsofcultivatingcollegestudents1entr
5、epreneurialqualitysystem,toprovideacertainguidingsignificaneeforimprovingcollegestudents'entrepreneurshipeduca廿on.Keywordscollegesanduniversities;collegestudents;entrepreneurshipeducation;entrepreneurialqualities2010年,教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意
6、见》中指出,'‘在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是教育系统深入学习实践科学发展观,服务于创新型国家建设的重大战略举措;是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。”①1大学生创业素质的内涵及构成要素创业素质是大学生从事各种工作,尤其是创业创新工作所应该具有的创新创业方面的基本特质,是大学生可以通过后天的教育训练而获得的稳定的、实用的、长期的基本能力和品质。具体来说,大学生的创业素质主要包括创业意识、创
7、业知识、创业能力、创业品质和创业实操等五个要素。这五个要素在创业的实施过程中相互依存、相辅相成,关乎创业的成败。2高校创业教育及大学生创业素质存在的问题虽然,我国很多高校都已经以各种形式开展创业教育,但是由于受社会环境、教育者素质、受教育者素质等种种因素的制约,高校创业教育及相关活动与大学生的创业实践活动一样,总体发展缓慢。我国的大学生创业教育面临很多问题,依然处于发展的初级阶段。2.1社会环境方面(1)社会和高校中部分管理者的教育观念不能与时俱进,对创业教育的内涵及理念认识片面。很多领导、老师
8、、学生对创业教育认识不透,认为创业教育仅仅是教学生如何创业,并不能充分认识创业教育的必要性、重要性和紧迫性。(2)创业教育缺乏必要的组织制度保障,各个职能部门各自为政。各自出台的创业教育鼓励政策互不能衔接,给学生创业教育与实践带来一定困难。同时,学生在创业教育与实践过程中产生的有效成果也很难向企业转移,造成了高校的创业教育走向了形式主义。(3)没有建立完善的创业教育与创业素质评价体系,导致创业教育普及面较窄。在创业教学课程体系建设方面财力投入少,创业实践活动也仅限于极少数人参加。创业教育影响与普
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