轴对称再认识(一).doc

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1、《轴对称再认识<一）》导学案执教：班级：_______姓名：__________学法导航学习内容：课本第21页的轴对称再认识<一）。学习目标：1、经历观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及对称轴。2、积累图形运动的思维经验，发展空间观念。3、能根据对称轴的特点，在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴。自主预习【知识链接】1、和同学交流一下轴对称图形的特征。2、说说你知道的轴对称图形有哪些？<把附页1中的图形剪下来，折一折）【导学流程】：1、借助你的折纸你能画出轴对称图形的对称轴吗？<动手试一试）2、哪个图形画不出对称轴，为什么？3、我的问题：自我评价：小

2、组长评价：老师评价：探究学习1、看课本21页内容，思考下面的问题，你同意谁的说法，说说理由，并和同学交流。2、折一折，画一画，你能找到几条对称轴？3、你知道圆有几条对称轴？折一折，画一画，与同学交流。自我评价：小组长评价：老师评价：当堂检测3/31、说说下面哪幅图形是轴对称图形，说说你的判断理由，并尝试画出它的对称轴。2、找一找下面哪些数字、字母、汉字、符号是轴对称图形，尝试着画出它们的对称轴。3、实践活动：你能在方格纸上设计两幅漂亮的对称图形吗？自我评价：小组长评价：老师评价：3/3申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。3/3