《找春天》说课课件--江丽云.ppt

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1、说教材《找春天》是二年级下册的第一篇课文。这一课内容丰富有趣,贴近儿童生活,语言表达生动优美,情感基调较易定位,文章结合时节,把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好,体验投身到大自然怀抱中去的情趣,培养留心观察生活,热爱大自然的的情感。说学生对于二年级的学生来说,语文学科的工具性和人文性是重点,二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,容易被新鲜的事物所吸引,我会利用多媒体技术让学生轻松学习。本课是一篇重欣赏和感悟的文章,学生应该在识字的基础上,能够对课文进行整体感知,并学会在实际生活中发现春

2、天的美丽,探索自然的美好。说教学目标学习目标1、知识与技能目标::会认9个字。2、过程与方法目标:正确、流利、有感情地朗读课文。3、情感、态度与价值观目标:激发学生热爱春天的情感,调动学生主动去观察、发现。教学重点:识记生字,积累词语,感情朗读。教学难点:体会春光的美好,体验投身大自然怀抱中去的情趣,养成主动观察发现的习惯。说教法走进春天1、自主识字法2、情景教学法说学法朗读感悟法说教学过程(一)创设情景,感悟春天。说教学过程(二)初读课文、会认生字。xiū羞chù触què鹊zhē遮yǎn掩duǒ

3、躲tàn探nèn嫩fú符缩遥操寻康良食泣健摘苹果说教学过程(三)赏读感悟,体会感情。春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。我们仔细地找啊,找啊。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……发芽开长说板书

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