小学三语文上册期末测试题参考答案.doc

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1、小学三年级语文上册期末测试卷参考答案<语文S版)一、我能正确拼出音节,还能把字写得正确、规范、美观。<10分)骄傲蜡烛笼罩违规翻滚奔腾翅膀颤抖慈祥鼓励<谷粒)耀武扬威二、我会用“√”给加点的字宝宝选一顶拼音帽子。<3分)熟悉shú玻璃li四散纷飞sàn收拾shi外宾bīn无可奈何nài三、我会给这些长得像的字正确组词。<6分)略组对一个词0.5分,错字不给分。四、我会把词语补充完整。<6分)千<姿)百<态)<欣)<喜)若狂望尘<莫)<及)气<宇)不<凡)<郑)<重)其事名<列)前<茅)五、选词填空。<3分)继续

2、  陆续  连续1、上课铃响了,同学们< 陆续  )走进教室。2、天晴了,我们<   继续 )赶路。3、小蜗牛< 连续  )爬了两个小时。六、我能照样子写词语。<9分)七、我会填一填,连一连。<7分)一< 付)眼镜  一< 股)气味  一< 片 )净土一< 颗)豌豆  一<栋、间)房子  一< 顶 )帽子碧绿的  阳光  坚持  环境青翠的  目光  维护  任务灿烂的  山林  保护  锻炼慈祥的湖水执行尊严八、仔细观察,我能按照要求完成句子。<7分)1、狂风吹散了天上的乌云。<2分)改成“把”字句:狂风把天

3、上的乌云吹散了。改成“被”字句:天上的乌云被狂风吹散了。2、我走进玩具店。我看到我最喜爱的毛绒玩具。<1分)合并成一句话:我走进玩具店,看到我最喜爱的毛绒玩具。4/43、略<1分)4、写出带像的比喻句。略﹙1分﹚5、东西包含意思这些什么呢着<连词成句)<1分)这些东西包含着什么意思呢?6、略<1分)九、我能根据自己的积累,完成下面的填空。(13分>1、海上的风是_大力士__,他一来,就送走万片渔帆……<1分)2、草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花_,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花_,散发着阵阵清香。<2.

4、5分)b5E2RGbCAP3、本学期每天清晨,当我们捧着课本坐在宽敞的教室里早读时,心中一定常常被书中的人物所感动:有以身作则,关心热爱群众的周总理;有受人爱戴,为老百姓创市的炎帝_;有被称为“_神童”的陈毅;有__聪明机智、正义___的阿凡提。另外还学习了两则寓言故事狐假虎威,鹬蚌相争,收获真不小。<3分)p1EanqFDPw4、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的__谁言寸草心__,报得三春晖?<1分)DXDiTa9E3d5、假如你的同学或是朋友不喜欢读书,你会用这句名言来劝

5、他:读书百遍,其义自见。读书破万卷,下笔如有神。读书不趁早,将来徒懊悔。读过一本好书,像交了一个益友。6、每年的_10___月__15__日是“国际盲人节”。<1分)7、略十、我会阅读短文,并完成练习。<11分)1.从文中找出下列词语的反义词。<3分)光滑<粗糙)内心<外表)糊涂<明白)2.填空。<3分)<1)说石榴不好看是因为一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。<2)说石榴好看是因为打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的。RTCrpU

6、DGiT<3)说石榴有用是因为4/4石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。3.下面哪一句是比喻句,在括号里打“√”。<2分)<1)它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。<)<2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。<√)4.读了短文,你明白了什么道理?<3分)答:我明白了看事物可不能只看外表!十一、我会写请假条。王明昨晚吃了不干净的食物,今天早上肚子非常疼,要到医院去看病,请你帮他写张请假条。<5分)5PCzVD7HxA注意请假条的格式,请假内容要表达清楚。十二、我手写我心。<20分)仔

7、细回忆你喜欢的动物是什么样的,它喜欢吃什么,玩什么。再想一想:你对小动物的哪些方面感兴趣?你和它之间发生过哪些有趣的事情?想好后,把题目补充完整,写一篇短文。题目:我喜欢jLBHrnAILg作文评分标准A等(18—20):切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。xHAQX74J0XB等(15—17):切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。LDAYtRyKfEC等(12—14):基本切题,思想健康,

8、中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。Zzz6ZB2LtkD等<12分以下):不合题意,中心不明确,内容很不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。其中:错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—2分。dvzfvkwMI1申明:4/4所有资料为本人收集整理,仅限个人学习使用,勿做

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