小学科学六下册第一单元测试题.doc

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1、小学科学六年级下册第一单元测试卷单元概述：本单元学生将经历用肉眼观察，到放大镜观察，再到显微镜观察的过程。对昆虫、晶体、细胞和微生物进行进一步的观察，激发他们深入探索大自然奥秘的兴趣。一、单项选择题。1、b5E2RGbCAPA、伽利略B、布鲁诺C、培根D、傅科二、多项选择题。1、为了能将物体的图像放大，透镜应是

2、中间较薄2、微生物在大自然中广泛存在着，它和我们的组成。4、使用放大镜的观察方法一：观察对象不动，人眼和观察对象的<距离）不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。p1EanqFDPw5、使用放大

3、镜的观察方法二：把放大镜移至<眼前），移动物体，直至图像大而清楚。6、人类很早就发现某些透明的宝石可放大物体的影像，最早使用的透镜就是用透明<水晶）琢磨而成。7、科学研究表明昆虫头上的<触角）就是它们的“鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。8、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是具有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做<晶体）9、自然界中的大部分固体物质都是<晶体），或由<晶体）组成。23/2310、在17世纪，人们发现把两个凸透镜组合起来明显提高了放大能力。这是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。这就是早期的<显微镜）。<显微镜）是个了不起的发

4、明，它使人类的视野一下子拓宽了许多。DXDiTa9E3d11、生物学家<列文虎克）把两个镜片嵌在圆形金属管子的两头，中间还安上了可以调节两个镜片距离的螺旋杆，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。RTCrpUDGiT12、1663年，美国科学家罗伯特•胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为(细胞>5PCzVD7HxA四、判断题。1、一些微生物太小，没有放大镜或显微镜便不能被看到。<√）2、微生物没有在特殊环境下生存的结构。<×）3、物质世界和生命世界是多种多样的。<√）4、在我

5、们的感觉器官中，眼睛能获得比其他器官更丰富的信息，但人的最高视力也只能看清楚1/15毫M大小的微生物体。<×）jLBHrnAILg5、放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。<√）6、早在两千多年前，人们就发明了放大镜。<×）7、晶体的形状多种多样，但都很有规则，有的是立方体，有的像金字塔，有的象一簇簇的针……有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看见。<√）xHAQX74J0X23/238、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制了电子显微镜和扫描隧道显微镜

6、。电子显微镜可把物体放大到100万倍。<×）LDAYtRyKfE9、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。<√）10、生物是由细胞组成的，我们的皮肤表面，每平方厘M含有的细胞数量超过20万个。<×）五、看图填空题。1、填写出显微镜的各部分名称。<13页显微镜图）小学科学五年级下册第二单元测试卷单元概述：本单元主要研究物质的化学变化，从化学变化伴随的现象中，寻找化学变化的本质：产生了新物质。物质的化学变化产生了哪些新物质，怎样判断产生了新物质，这就需要学生学会寻找足够多的证据，作为判断产生了新物质的依据。Zzz6ZB2Ltk一、单项选择题。1、物质的

7、物质，物质的