玩具柜台前的孩子学案.doc

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1、《玩具柜台前的孩子》教案设计一、复习检查同学们，上节课我们熟读了课文，了解了课文的大意。这节课让我们继续走进第24课一起去认识一位——<课件出示插图）板书：玩具柜台前的孩子出示词语：老师这里有一些词语，谁愿意当小老师带大家读读？兴奋的光芒售货员目不转睛药品富裕咱们b5E2RGbCAP词语同学们都已经认识了，哪么！谁能试着用上兴奋的光芒，目不转睛这两个词语来说一说，什么时间，图中都有些什么人？他们在干什么？<瞧！这个小男孩在干什呢？）p1EanqFDPw教师：是呀！玩具柜台前的小男孩，他目不转睛的盯着柜台上小汽车，眼里闪着兴奋地光芒，他是多么想有一辆这么漂亮小汽车

2、啊！请同学们打开语文书自由读读课文的第一自然段，看看课文中是怎样来介绍柜台前的小男孩的，并思考从中你读懂了什么？DXDiTa9E3d二、细品课文，感受品质１、课件出示句子：柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光芒。RTCrpUDGiT⑴交流：谁来读一读这个句子。从这个句子中，你读懂了什么？<喜欢）从哪个词中体会到的。<目不转睛）目不转睛是什么意思？①师：“他目不转睛地盯着跑动的小汽车”。这是怎样的神情？我们一起来看一看这个小男孩。<观看图片）你什么时候会这样目不转睛的看一样东西？5PCzVD7HxA是

3、呀，小男孩就是这样，眼睛盯着小汽车一动也不动，完全被小汽车所吸引了，可见，他是多么<　　）。<板书：多么喜欢汽车）jLBHrnAILg教师过渡：小男孩太喜欢小汽车了，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去…。这里的“谁”指的是什么人？<生自由回答）教师适时引导：xHAQX74J0X看到一个叔叔带着儿子来买小汽车，他就……。看到一位阿姨领着女儿来买小汽车，他就……，5/5教师：是呀！只要有人来买小汽车，他就会马上跟过去，可见，他有多么喜欢<　　　　）．③还有哪个词让你感受到他是多么喜欢小汽车呀？②“他的眼里闪着兴奋的光芒”。兴奋的光芒什么意思？<眼睛睁得大大的，亮亮的

4、）他看到什么会这么兴奋呢？教师：是呀，男孩这时候看着心爱的小汽车，眼里闪着一种兴奋的光，可见，他是有多么喜欢这辆小汽车。⑵看来你们都已经能读懂小男孩的心思了，那么你能这种感受读出来吗？自个读读，体会体会。<自各儿先读读，指名读，我们一起来读）教师：售货员阿姨发现小男孩站这儿看了半天的小汽车，都忍不住对他妈妈说：“您就给他买一辆吧！”小男孩又是怎么说的呢？快打开书找一找。学生汇报LDAYtRyKfE2、课件出示：“不，我只看看，不要妈妈买。”<板书：只看看，不买）⑴指读师：这是一个多么奇怪的小兵啊！明明是那么地喜欢小汽车，却又为什么那么坚决地说------师：原来

5、小男孩的爸爸常年病着，家里生活不富裕，孩子心疼妈妈，什么也不让妈妈给他买。孩子的妈妈叹着气说，孩子们自由读一读。Zzz6ZB2Ltk3，出示句子：孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不让我给他买……”生自己读dvzfvkwMI1师：老师发现你在读他爸爸常年病着，非常的缓慢，非常的沉重，你为什么这么读呢？生1：因为他爸爸常年病着，这样能表示他的可怜。师：常年病着，病了多长时间？5/5师：对呀，可能是一年、二年、三年，也许会是-更多年啊！）孩子们，爸爸，可是家里的顶梁柱啊，爸爸这样一年两年三年，很多年地病着，家里所有的重担

6、此时都压在了谁的身上？rqyn14ZNXI生：妈妈师：全部重担都压在了妈妈的身上，现在这个家怎么样了？这么多年来，妈妈又为了这个家做了多少事呀！小兵你能跟大家说说嘛？EmxvxOtOco生1：以前爸爸做的粗事现在都是妈妈做了。师：现在妈妈做了很多爸爸以前做的事对吧？妈妈现在做了哪些呢？生1：扛M，或是扛煤气罐师：是呀，妈妈柔弱的肩膀要扛起沉重的M，扛起沉重的煤气罐，那妈妈说过一个累字吗？生1：没有师：说过一个苦字吗？生1：没有生2：妈妈为了一个家，早上很早起床做工作，晚上很晚回来，还要加班。师：妈妈日夜不停地在工作是为了什么呢？生2：是为了支起这个家庭。生3：妈

7、妈每天都早起晚归地工作生4：妈妈每天下班回来的时候都要捡些废品来换些钱，累得满头大汗。师：妈妈是累得满头大汗、腰酸背痛。你说生5：妈妈辛辛苦苦地去上班，中午还要回来给我和爸爸做饭，等我们吃好后，自己再吃些剩饭。师：把好的留给你，把差的自己吃，难道妈妈不想吃好的吗？生5：她只想我和爸爸吃得好一些，自己吃差些也没关系。生6：她每天下班还要去给爸爸买些药。师：是呀，妈妈不仅要承担着所有的家务，日夜不停的工作，还要四处奔波，为爸爸求医问药。，这是一个多么坚强的妈妈呀！<出示一些辛苦妈妈的照片，学生边看，师边述说）妈妈为5/5了这个家，勤劳地工作着；为了这个家，四处地奔波

8、，起早贪黑，晚上还要帮我