小牛顿科学班课程介绍.docx

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1、科学教育第一品牌 幼儿、少儿科学实验班源自欧美，2002年率先引进国内，是国内儿童科学实验教育的开创者,拥有自主的知识产权。海外教材，深入浅出的教育督导，完善成熟的教育课程体系以及齐全的实验器材。小牛顿课程体系在台湾摸索、发展，在在北京、上海等一线城市进行本土化改良，经过数年的实践，已先后与北京众多知名小学如：北大附小、清华附小、人大附小、北京理工大学附小、石油大学附小、首都师范大学附小、中关村一小、二小、三小等三十多所学校合作，每周达到5000多人次上课的规模，深受广大家长和学生的喜欢，在全国已开展得如火

2、如荼。 合肥小牛顿 作为庐阳区青少年活动中心2011年重点引进的科学培训项目，已经在开放日的活动中成功推广，近千名孩子走进了小牛顿科学班，深得孩子们的喜爱，并赢得社会各界的高度赞许和各位家长的广泛支持！   　   课程特点 四岁的小孩会做磁力小车，七岁能自制洗发香波，八岁会冲洗照片，九岁自制人造蓝宝石，十岁用伯努利原理自制飞机航模，十二岁结合数字制作金字塔……，这是每一位合肥小牛顿科学实验班的孩子都能做到的。 传统课外科学教育，属单项主题式教学；如：乐高、机器人、航模、无线电、单片机…等主题式产品；定位较

3、窄，面临产品单调、知识点少，学生人数不多的问题，一人一套形象、直观的实验器材，亲自动手操作实验，从中体验学习的乐趣！小牛顿科学教育是多元综合式的内容，包含物理、生物、化学、自然、天文、地理、数学及相关课程，符合科学的多样性，以及儿童兴趣的广范性的特色。它是一套将科学知识与实验动手紧密结合的系列课程，让小朋友在玩中学，在做中学的环境中，享受到更高的学习乐趣与成就。 在课堂上通过实验与学习结合的方式，培养孩子浓厚持久的科学探索的兴趣；逐步养成假设、验证、观察、分析、计算、概括、表达、抽象的科学探究能力；使其了解

4、丰富的科学知识，为学习打下扎实的基础；在实验过程和实验结果的文字表述，培养了孩子的写作能力；形成求真务实的科学态度，练就严谨理性的科学思维；启蒙创新意识，锻炼并提高动手能力!涉及物理、化学、生物、化学、天文、地理、数学等学科；让孩子亲自动手实验，每次都能将作品带回家，扩大了孩子的视野与能力，也增强了孩子自信心。 教学体系完整，从幼儿至初二，小牛顿内容丰富，体系完整，分类清楚；同时教学理念完整，教材结构分明。如小学教材中包含了<知识导入><原理探究>、<制作与实验>、<观察记录>、<拓展表达>和<补充资料>…

5、等许多单元，综合了思考实践，运用等诸多领域，完整提高少年儿童的科学素养，重视教学效果，打下深厚基础。  小牛顿科学班——幼儿课程幼儿课程特点幼儿时期好奇心强，动手欲望高，喜欢新奇的事物，是天生的科学家！科学是幼儿教学五大领域之一，是多元教育中非常重要的一个环节。 专门为3～6岁的儿童设计手脑并进的教学方式，将一般人认为较枯躁难懂的科学知识及道理,透过动手游戏的教学模式,化繁为简,产生<开悟>式的学习效果，它是一套将<科学知识与实验动手>紧密结合的系列课程活动，拥有100个有趣的科学实验活动，让小朋友在玩中学

6、，在做中学的情境中，享受到更高的学习乐趣与成就。 幼儿阶段共六个级别，每学期学习一个级别，每个级别十六个单元，每周学习一次，一个单元。　　教学步骤：背景与主题导入→现象与原理探究→制作与实验→互动 教学特色：每次课一人一套实验器材；深入浅出的教授原理；重视幼儿的拓展表达及运用能力；拥有作品,成就感高； 学习效果：拓宽视野,扩大认知领域；提高动手能力,培养独立自主精神；观察,探究,解惑,培养良好学习方法；实践,运用,游戏,丰富生活乐趣；亲子互动学习,促进家庭和乐；培养良好的兴趣,成为科学爱好者； 幼儿部分课程

7、声音—自制简易电话摆动的现象—制作单摆人体认知—指纹实验色彩—颜色的分解光与紫外线—变色珠磁铁—走迷宫游戏透镜—认识放大镜浮力—大船小船载多少表面张力—神奇的泡泡力量的传送—好玩的带传动重心—制作不倒翁空气阻力—神奇的降落伞飞行—飞去来器电路—小灯泡亮了声音—自制排笛弹性实验—飞舞的飞盘光的反射—多变的万花筒温度与湿度—会跳舞的纸动物动物认知—昆虫重心实验—灵巧的小丑星空认识—认识星座作用力与反作用力—刷刷车杠杆—杠杆实验认识空间—奇妙的空间图形声音—塑料袋地图—认识中国作用力与反作用力—气球直升机风—风力

8、与风向昆虫—蚂蚁王国简单机械—滑轮认识弹性—弹簧秤磁铁—磁力小车力—认识摩擦力人体认知—血液流动静电—MINI吸尘器人体认知—人体消化路径磁铁—趣味钓鱼认识面镜—奇妙的哈哈镜声音—奇妙的四玹琴湿度计—制作湿度器风的力量—制作风车人体认知—人体骨骼溶解与过滤—东西哪里去了重力作用—纸筒电梯种子成长—种子发芽寻找历史的足迹—恐龙化石分类点数—制作图书飞机—螺旋桨飞机时间空间—制作钟表空间认知—立体彩星排除法与中心对称