小升初词语复习教案1.doc

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1、词语复习教案授课教师授课对象授课时间课型新课授课题目词语复习教学目标结合语境理解词语；掌握近义词、反义词、多义词的辨析；了解按照不同的标准可以把词语分成不同的类；了解词组的几种类型；积累成语，会使用成语；教学重点和难点结合语境理解词语；掌握近义词、反义词、多义词的辨析；积累成语，会使用成语。教学内容时间分配及备注授课要点：一、理解词语的方法：理解本义，理解比喻义或引申义，结合语境理解词语，其他方法理解词语。二、近义词的辨析：词义的轻重、范围的大小、搭配的习惯、感情色彩、语体色彩。三、反义词的辨析：表性质状态的、表动作行为的、表事物名称的、表方位时间处所的。辨析时，可从意义上、感情色

2、彩上去辨析，同时可采取先分辨再结合的方法去辨析。四、多义词辨析：先弄清词的本义，再根据具体语境分析其比喻义或引申义。五、词语的归类：了解按照不同的分类标准，给词语分类。（见相关教学材料）六、词语的搭配：1、了解短语的涵义。2、了解短语的几种搭配方式：联合词组、偏正词组、主谓词组、动宾词组、补充关系的词组（动补、形补）。七、成语。成语的涵义，成语的出处、成语的使用、成语的积累。相关教学材料：《系统总复习》《知识集锦》《词组的分类》作业布置：课堂练习：课堂小结：四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差学生签字：五、教师评定：1、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差2、学生

3、本次上课情况评价：○好○较好○一般○差教师签字：教务主任签字：___________龙文教育教务处