时加权平均数.doc

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1、4.1　加权平均数班级：_________姓名：_________命题人：石兰香审题人：初二数学组导学目标：理解加权平均数的概念，体会“权”的意义；能正确地计算加权平均数；能够利用加权平均数对实际问题作出决策.导学过程：自学课本114-118页，注意理解加权平均数的意义及算法，学习例1、例2、例3时注意体会加权平均数的算法及权重的作用，注意根据这三个例题，平均数中“权”有哪几种表现形式？b5E2RGbCAP自学检测一1、一般地，在K个数据x1，x2，x3，…，xK中，如果各个数据出现的次数分别为W1

2、，W2，W3，…，WK，记W1+W2+W3+…+WK=n,那么比值，，…，分别叫做这K个数据的，把X1+X2+…+XK叫做这K个数据的p1EanqFDPw2、在数据1,2,2,3,4,2,3,3,6,4,1,2中数据1的权是___,2的权是___，3的权是___,4的权是___,6的权是___,则这个数据的平均数是____<算法是？）DXDiTa9E3d本题中“权”的表现形式是__________________。3、有3个数据的平均数是6，有7个数据的平均数是9，则这10个数据的平均数是___

3、_.．4、一射击运动员一次射击练习的成绩是(单位：环>：7，10，9，9，10，这位运动员这次射击成绩的平均数是环．RTCrpUDGiT5、已知数据20,30,40,18<1）若取它们的份数比为2:3:2:3，则这时它们的平均数是____，本题中“权”的表现形式是__________________。5PCzVD7HxA<2）若它们的百分比分别为10%，20%，40%，30%，则这时它们的平均数是_____，本题中“权”的表现形式是__________________。jLBHrnAILg自学检测二

4、1．如果一组数据x1，x2，x3，x4的平均数是，那么另一组数据x1，x2+1，x3+2，x4+3的平均数是<）xHAQX74J0XA．B．+1C．+1.5D．+62.有m个数的平均数是x，n个数的平均数是y，则这

5、120千M，一辆汽车从甲地驶往乙地，速度为60千M/小时，然后以40千M/小时的速度由乙地返回甲地，求该车往返行驶全程的平均速度。LDAYtRyKfE想一想：加权平均数同平均数有什么区别？课堂小结：说说你这节课的收获【当堂达标】1、某次歌咏比赛中，选手张华的唱功、音乐常识、综合知识成绩分别为89分、80分、85分，若这三项按5：4：1的比例计算比赛成绩，则唱功、音乐常识、综合知识成绩的权分别为_______、_______、和_______，张华的最后成绩是_______.Zzz6ZB2Ltk2．某

6、食品店将甲、乙、丙3种糖果质量按2︰3︰5的比配置成一种什锦糖果，已知甲、乙、丙三种糖果每千克的零售价分别为15元、20元、28元．dvzfvkwMI1计算这种什锦糖的零售价：3.学校广播站要招聘一名记者，小明、小亮和小丽报名参加了3项素质测试，成绩如下：采访写作计算机创意设计小明84分78分93分小亮80分99分79分小丽91分80分84分<1）以平均数为准，你觉得谁会被录取？<2）老师在测试前根据这3项测试的“重要程度”，将采访写作、计算机、创意设计的分数按5︰2︰3的比计算3个人的素质测试平均

7、成绩，那么谁将被录取？rqyn14ZNXI4.某居民院内月底统计用电情况，其中3户用电45度，5户用电50度，6户用电42度，则平均每户用电<）EmxvxOtOcoA．41度B．42度C．45.5度D．46度课后延伸一辆汽车上山速度是每小时行40千M，下山速度是每小时60千M，这辆车上、下山的平均速度是每小时<　　）SixE2yXPq5A．50千MB．24千MC．48千MD.52千M3/3申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。3/3