提高大学生低碳环保意识.doc

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1、提高大学生低碳环保意识摘要：环境意识已经成为国民素质的一个重要标志，大学生的环境意识状况对社会的和谐发展有重要的影响。本文主要讲述大学生的自身提高环保意识的方法和实践环保行动的意见关键词：大学生环保意识低碳生活1引言随着环境问题的逐步严峻，人们开始更多地关注环境问题。为了改善生态环境，各国都作出跟多努力，2009年第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。而今低碳不仅作为一种环保形式，而且更成为一种时尚的生活方式，作为当代大学生，我们也应提高自身的环保意识，低碳生活，为我们赖以生存地球贡献自己

2、的一份力量。2努力提高大学生环境意识水平2.1大学生应从自身做起，从小事做起，节约资源，保护环境2.1.1节约用电，节约纸张“节约每一滴水,节约每一度电”要落实到行动上。电脑不用时不待机，寝室台灯不学习时不使用，洗漱后拧紧水龙头，这些生活中的小事要注意做到。大学生是纸张需求量最多的群体之一。据统计，每生产1t纸需砍伐20多棵碗口粗的大树，消耗100t水、600℃电、1.2t煤和300kg化工原料，同时产生高浓度污300t。身为大学生，应该做到支持双面印刷，使用过的草稿纸等不要扔进垃圾箱，而是收集起来集中卖给废品收购站，既能够节约

3、资源，又能节省金钱。大学生甚至应该提倡回收利用教材辅导书等，尽量节约纸张。2.1.2减少使用一次性筷子，减少使用塑料袋我国森林覆盖少，林业资源有限，但每天我都在消耗数以万计的一次性筷子。我们人人都知道使用一次性筷子，不利于节约资源，是不环保的行为，但实际生活中，真正做到拒绝使用一次性筷子的人却非常少。提高我们拒绝浪费，拒绝不环保的意识，对保护我们的森林有重要的意义。每次去购物，带回来的都是大包小包的塑料袋，回寝一收拾，塑料袋往垃圾箱一扔。一个生活细节，往往最能反应出大学生的环保素质。身为高素质的大学生，应该以身作则，为社会做好榜

4、样，在社会中树立环保的好形象。2.1.3积极参加学校等组织的环保活动和社会实践学校中有各种各样的有关环保，低碳生活的活动和实践，比如植树活动，环保知识竞答等。我们应充分利用这些资源和机会，积极参加，从实践中跟深刻的理解和认识环保，以至于之后生活学习中能躬身于环保事业，为环保事业做出更多更有意义的事。2.2加强对大学生环境意识的教育2.2.1课堂上普及节能知识由于受到所学专业、生活观念等多方面的限制，一些大学生的节能知识相当缺乏，节能行为的习惯还有待强化。因此，高校要鼓励老师在不同学科的授课过程中渗透一些节能知识，从社会、物理、化

5、学、政治、经济、心理等不同的角度普及节能知识。除了必修课的渗透教育，还可以开设专门的选修课，让学生受到较为系统全面的节能知识教育。2.2.2支持和指导学生的节能活动学校应该对大学生节能行为给予更多的支持和鼓励，根据大学生的特点，经常性地开展具有小、巧、精、智等特点的活动。比如设置节能知识宣传栏，普及环保节能知识；充分利用校内电视、广播和校园网等媒体手段，营造节能氛围等。遇到与环境保护有关的重大节日，如每年的植树节、世界水日、世界环境日等，对学生进行节能教育，采用知识竞赛、征文、演讲、辩论、专题讲座等多种形式开展教育活动，使节能的

6、理念深入人心。2.2.3建立节能监督机制目前在高校最突出的节能监督机制就是实施用水用电收费制度。如高校将学生用水收费机制分为两部分：冷水系统和热水系统。冷水系统多采取分段收费形式，学校定一个每人免费用水标准，超出部分以宿舍为单位缴纳费用。热水系统就采取用多少交多少的刷卡形式，随个人用量而定。这样一个监督机制采用了经济杠杆作用，对节能行为的约束起重要作用。我校也采用了一些用水用电收费的措施，从一定程度上，督促我们节约水电。2.3紧跟时尚，低碳生活低碳生活（low-carbonlife）作为一种生活方式，先是从国外兴起，可以理解为减

7、低二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。如今这种生活方式已经悄然走进中国，网上也开始流行计算个人排碳量的特殊计算器。更让大家关注的是“80后”的大学生们对“碳排量”这一词语也颇为敏感，我们把低碳生活作为一种时尚，被称为一种“低碳经济”。在如今的大学校园里，“碳排量”、“低碳生活”、“低碳经济”已经成为很流行的名词，甚至有些大学生还在为其做宣传，我校就以“低碳”等话题开展过倡议活动以及环保实践活动。紧跟时尚潮流，躬身低碳生活。3　结　语高校是培养和造就高层次人才的重要基地,在传播科学文化知识的同时,结合实际情况将低

8、碳环保教育渗透到具体教学中,并通过实践有针对性的对大学生进行的低碳经济理念的培养,使他们掌握低碳环保的相关理论、方法和技术。这不仅是对高层次人才培养的要求,也是大学教师义不容辞的责任。高校教师更应该认识到所肩负的历史使命,积极承担起提倡低碳经济、宣传低碳经济、培