教育局局长第九个师德建设月推进会讲话稿

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1、教育局局长第九个师德建设月推进会讲话稿教育局局长第九个师德建设月推进会讲话稿教育局局长第九个师德建设月推进会讲话稿教育局局长第九个师德建设月推进会讲话稿老师们，同志们：今天我和教育局相关同志很高兴来参加湖塘实小第七个师德建设月推进会。湖塘实小是一所百年老校，也是一所百年名校，更是武进教育的一块金字招牌。湖塘实小的不断发展与跨越，凝聚着湖塘实小历代师生员工的努力与拼搏，更是多少代广大教师心血与汗水的结晶。刚刚，我们表彰了学校的师德标兵，观看了谢月红、黄明芳两位教师一心扑在教育上、全力立足岗位奉献教育的视频，并聆听了杏坛杯获奖教师杨丽、祁本国、吴英等老师的现场访谈，我看了很感动、听了很

2、自豪，感动于这些优秀教师在平凡的教育岗位上爱校、爱教、爱生，书写了不平凡教育篇章；自豪于我们湖塘实小有这么一批优秀的教师，武进教育有这么一批优秀的教师。借此机会，我再谈三点想法：一．全面肯定湖塘实小近几年在武进教育发展中的重要作用。湖塘实小历史底蕴深厚，社会知名度高；教学氛围浓厚，教师敬业，学生勤学，广大家长、学生向往；办学内涵丰厚，队伍建设卓有成效，教师素质优良。每年到招生升学季节，湖塘实验小学、御城小学都是广大人民群众的热门之选，这直接反应了人民群众对湖塘实小教育教学发展的高度认同与热切向往。近几年来，湖塘实小秉承百年老校的优良传统，发扬百年名校的良好效应，积极锐意进取，大胆创

3、新改革，不断深化内涵，牢牢把握素质教育大旗，坚持立德树人，外部教育生态良好，内部人心齐整动力一致，学校实现了又快又好的良性发展，为武进教育的高位发展作出了应有的贡献。特别是2014年年初，教育局对湖塘实小领导班子进行了调整，吕荣法同志接任湖塘实小校长，短短8月以来，学校呈现出了新气象，发展迈向了新高度，名气跃上了新境界。一方面，荣法同志注重创新管理体制。在不断完善学校管理制度的前提下，学校走外延和内涵互动发展之路。学校实行校区负责制，在相对独立管理中体现“五个统一”、“一个搞活”，形成实小校区与御城校区优势互补、良性互动、友好竞争的局面；另外一方面，荣法同志注重内涵发展。一是加强教

4、育联盟合作，形成教育新合力。关注“新基础教育实验研究”，实现教育观念、日常教学方式和学校生存方式观念更新。二是精炼教师队伍，享受职业尊严。“师德讲堂”“三好教师评选”“师德标兵评选”“十佳班主任”评选等活动成为常态。组建教学督导室，引导师徒结对共成长、关注青年教师培养、实施课题研究引路启航。建设骨干教师平台，科学规划、设定目标、分层培养。三是构建学生发展平台，塑特长即成功理念。开展校园成长之星评选，全校890名学生获得殊荣。让有特长学生展示个性风采，学校各类社团成绩斐然，鼓号队获得常州市金号奖，舞蹈队获常州市一等奖。构建并大力推行了实小特色的“学生素养发展101工程”，让更多的学生

5、收获兴趣、自信、成功与快乐。二．高度评价湖塘实小在师德师风师能建设方面的创新之举。百年大计，教育为本；教育大计，教师为先。武进教育长期以来坚持教师师德师风师能建设，树立了“厚德修身，大道树人”教育品牌，开展了一系列师德师风师能发展主题活动，2013年以来，我们大力开展“三好教师”主题教育活动，大力倡导全体教师在学校里做个“好教师”、在家庭中做个“好成员”、在社会上做个“好公民”，以进一步打造我区教师队伍的全新形象，全面开创武进教育的崭新局面。今年，我们表彰了20名武进区教育系统“三好教师”和10名“三好教师”提名奖，“三好教师”是教育局对广大教师的客观要求。湖塘实小在区教育局“三好

6、教师”主题教育的层面上，更加深入一层，在教师的发展规划与管理方面孕育而生“三格教师”，这是对教师的专业要求，将教师规划为“入格”“升格”和“风格”三大范畴，打破了传统，构建了一种完善而新颖的教师培养以及评价体系。“三格教师”的产生是教师队伍建设的一大创新之举，也是争当“三好教师”活动的内涵延伸，更是教师职业生涯发展的高远追求与终极目标。《礼记•缁（zī）衣》中说：“言有物而行有格也。”《礼记•大学》说“致知在格物，物格而后知至。”因此“格”既是一个典范、标准，也是求知获识的一个途径。我认为：“三格教师”之“入格”是对新任教师提出的希望与要求。入职教育，就要尽

7、快适应教育教学的岗位，在教育教学岗位上尽快成长起来，具备师德修养，掌握专业技能，提高理论修养，积淀教学艺术，锤炼教育品质。“三格教师”之“升格”是对中青年教师的一个期望与助推。工作3-15年之内是教育教学的黄金时段，是最有理想、最有动力、最有拼劲、最能成才、最能实现成就的关键时期。广大中青年教师要不断提升自我、超越自我、成就自我，在业务上要做能手，在师德上要做表率，在学校发展上要做骨干与推手。“三格教师”之“风格”是对工作15年以上教师的展望与激励。中年教师或者一些老