针对训练5-呼吸作用与光合作用综合表格题.doc

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1、针对训练五：呼吸作用与光合作用综合题——表格部分天津市耀华中学实验班·四年级班一、选择题1．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是（）氧浓度（%）abcd产生CO2的量9mol12.5mol15mol30mol产生酒精的量9mol6.5mol6mol0molA．a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B．b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率C．c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D．d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进

2、行无氧呼吸3．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析不正确的是（）A．昼夜不停地光照，在35℃时该植物能够生长B．昼夜不停地光照，在25℃时该植物O2释放量最多C．每天交替进行12小时光照、1

3、2小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时该植物积累的有机物是10℃时的2倍4．在开展生物学实践活动时，对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响，某小组设计了如下实验：在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗，并进行如下处理：花盆光温度水甲光亮处20℃充足乙黑暗处20℃不足 在这一实验设计中，有一处不正确，需要改正为（  ） A．乙花盆放在光亮处B．甲花盆放在黑暗处C．甲花盆的温度高于20℃D．乙花盆浇充足的水5.在下列四种不同的实验条件下，测定光照强度

4、对光合作用速率的影响：①0.10%CO2，30℃；②0.10%CO2，20℃；③0.03%CO2，30℃；④0.03%CO2，20℃下图曲线分别表示了①～④实验的结果，下列对于限制光合作用速率的主要因素，判断正确的一组是（）实验②实验④P点第4页A光强度CO2%温度BCO2%光强度温度C温度光强度CO2%D温度CO2%光强度二、非选择题1．（2000广东）将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组,分别置于不同日温和夜温组合下生长(其他各种条件都相同)。一定时间后测定幼苗的高度,结果如下表：请据表回答下列问题：注:标“一”为

5、该组合未做实验(1)幼苗生长最快的温度组合是：日温，夜温；苗生长最慢的温度组合是：日温，夜温；(2)出现上述结果的原因是。2．（1999上海）右图是测定光合作用速度的仪器。在密闭小室内放有一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,缓冲液用以调节小室内CO2的量,使其浓度保持在0.03%。小室内气体体积的变化可根据毛细管内水柱的移动距离测得。在不同强度光照条件下,测得小室内气体体积如下表所示(表中气体体积的单位是微升/平方厘米叶面积/分。+表示增加,-表示减少。光强度单位为千勒克司)。请回答：第4页(1)光强度为0时，小室内减少的气体是，

6、减少的原因是；(2)光强度增加时，小室内增加的气体是，增加的原因是；(3)为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差,必须要有对照,并对实验结果进行矫正。那么对照组小室内应放置（）A．同样大小新鲜叶片和水B．同样大小死叶片和缓冲溶液C．同样大小纸片和水D．同样大小死叶片和水(4)请根据表中数据,在下面方格内绘制O2生成总量和光强度间关系曲线。光强度0510203040气体体积-0.25+0.5+1.2+1.7+1.7+1.73．（2006上海）请回答下列有关光合作用的问题。在一定浓度的CO2和适当的温度条件下

7、，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。(1)在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。(2)该植物叶片的呼吸速度是(CO2mg/lOOcm2叶·小时)。(3)在光照强度为千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。(4)在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每l00cm2叶片产生的葡萄糖中有mg将转化为淀粉。(取小数点后一位)(5)据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受因素影

8、响；超过8千勒克司时，光合作用速度受因素影响。第4页二、非选择题1．答案：（1）30度，17度；17度，17度；（2）日夜温差大的条件下培养，白天的光合积累量与夜间呼吸消耗量的差值越大，植株可积累更多的有机物。2．答案：（1）O2，被叶片呼吸消耗；⑵O2，光合生成；⑶B；⑷如图：第4页