走进化学实验室1内容.doc

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1、直接引入：化学是一门以实验为基础的自然科学，通过实验，我们可以观察到大量生动、有趣的化学反应现象，从而了解大量物质变化的事实，加深对所学知识的理解，通过实验，还可以培养和提高动脑、动手的能力，培养实事求是的科学实验态度和严肃的工作作风。因此，实验在整个化学课的学习中非常重要，是我们进行科学探究的重要手段，这节课就让我们一起走进化学实验室，去认识一些常见的仪器，学习一些初中化学常用的基本操作。自学：请同学们阅读课文回答下列问题：1、初中化学常用仪器（150页-151页）的用途及注意事项。2、实验室药品取用规则中的

2、“三不原则”是什么？3、药品的取用：一般按_______取用，液体取________,固体___________.4、实验剩余的药品怎样处理？5、药液万一溅道眼睛里，应怎么处理？6、托盘天平能准确到________g.7、使用天平的注意事项：8、如何连接仪器？9、如何检查装置的气密性？（40页）互动：学生在自学的基础上相互交流、展示自学成果，教师适时点拨。7、检查装置的气密性归纳要点：一浸二握三看气泡补充：①可直接加热的仪器：试管、蒸发皿②可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫上石棉网）③不允许加热：集气瓶、

3、量筒、漏斗五、课堂反馈：学生记忆知识点，教师简单提问重点内容：（相关答案）2、“三不”原则：不能用手接触，不能用鼻孔直接闻，不得尝药品味道。3、节约药品：液体：1～2ml固体：盖满试管底部4、剩余药品、需回收的药品：指定容器或交还实验室。5、托盘天平的使用①、天平的使用方法：归零——调平——左物右码——先大后小——记录数据——砝码归盒——游码归零②、记录数据时：左物右码时：物体质量=砝码质量+游码质量放颠倒时：物体质量=砝码质量－游码质量7、检查装置的气密性归纳要点：一浸二握三看气泡补充：①可直接加热的仪器：试

4、管、蒸发皿②可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫上石棉网）③不允许加热：集气瓶、量筒、漏斗反馈：学生记忆知识点，教师简单提问重点内容。