2013新北师大版数学一年级下册《回收废品》PPT课件.ppt

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1、课前小冲刺10比8多几？也可以说()5比9少几？也可以说()比3多1的数是()，也可以说3增加1的数是()比10多5的数是()。比10少3的数是()回收废品北师大版一年级数学下册我们在生活中每天总会制造很多的废品，这些废品有些能再回收，有些不可回收。不可回收可回收塑料埋在地下很多年都不会“腐烂”,它会危害庄稼的生长。我们平时要使用环保袋，或者用可降解的塑料袋。从小树立环保意识，当个环保小卫士回收废品我收集了13个我收集的比小林多3个我收集的比小林少4个你能提出什么数学问题？小林小红小青先摆小林收集的1

2、3个。小红比小林多收集3个,就增加3个小方块。16+3＝19(个)小红收集多少个？回收废品我收集了13个我收集的比小林多3个我收集的比小林少4个你还能提出什么数学问题？小林小红小青小林再增加3个就和我一样多一个数比另一个数多几，求较大数，用加法计算。小青比小林少收集4个,就拿掉4个小方块。先摆小林收集的13个。13－4＝9(个)一个数比另一个数少几，求较小数，用减法计算。解题关键(1)找到解决问题的关键句子。(2)分析关键句子中：谁与谁比，谁多谁少，哪个量已知，哪个量未知？(3)看问的是较大的数还是较

3、小数，较大数用加法计算，较小数用减法计算。智力大冲浪我比你多折了6颗我折了42个笑笑折了多少颗？42＋64842智力冲浪第二关多少？我们班捐了47本书二班捐的书比我们班少12本。二班捐了多少本书？＝（本）47－1235课间小游戏1、师生合作：如：师：我出()你比我多()生：我出()2、生生合作：智力冲浪终极站课堂总结本节课学习有关比较的另外两种形式求较大数或较小数，你有何收获？对于本节课，你觉得自己能认真听讲，积极参与，大胆发表自己见解的请举手。你最想表扬谁？可以是自己，也可以是同学。谢谢！