如何提高班级学习氛围.doc

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1、如何营造班级氛围对于如何营造良好的学习氛围首先要分析班级存在的问题，然后根据问题制定出相应的措施一、中职学生学习积极性不高的原因1、对缺乏理想和目标，对学习抱着混日子的态度。许多学生现有的心理需求层次太低，局限于眼前的，有些学生把金钱视为生命中最重要的东西，而忽视精神上的追求；对于学习，不少学生看重的不是分数，而是仅仅期望逃避惩罚，达到学习要求的底线，而通过考试或获得文凭则成为最大、最长远的目标了。2、缺乏学习文化专业知识的积极性。大部分学生年龄结构偏小，知识结构偏低，理解和接受能力较差，缺乏对所学专业和将来就业择业等的明确认识。部分学生虽然上完初中，但实际上没有达到初中毕业生的

2、水准，其综合素质较差。部分学生认为职业学校是学技术，因此，对文化课和一些理论课缺乏兴趣。3、不良的行为习惯导致他们无法正常学习。有的学生想学点东西，但因为不良嗜好或习惯，管不住自己，无法专心学习。比如，有的学生迷恋网络游戏、看网络小说、网聊、吸烟、谈恋爱、贪睡等等。这些不良的爱好与习性如果不加以制止，他们就无法进入正常的学习状态。二、激发中职学生学习积极性的措施1、目标对人生有巨大的导向作用。今天的生活状态不是由今天决定的，它是我们过去生活目标的结果，明天的生活状态也不是由未来决定的，它是我们今天目标实现的结果。目标对每个人都很重要，开学初在班级召开主题班会让每人制定出本学期的学

3、习计划，是他们在学习上有一定的目标。2、采用“表扬鼓励和惩戒相结合”的原则。中职学生的年龄大都集中在l6岁左右，属于“青春期”的年龄。他们往往自尊心较强和“好面子”，希望得到别人的肯定和赞扬。如果教师采用的批评不当，他们会对教师反感，认为教师是有意跟他过不去，转而对所学科目的学习产生“反感”。教师在授课中要细心观察每个学生，及时肯定学生的点滴进步，这样，能极大的调动学生的积极性，增强他们学习的自信心和成就感，还能提高他们的学习热情。对于学习习惯养成不好的同学制定出相应的惩戒出措施给他们施加压力加以克服。三、营造积极的课堂氛围．建立融洽的师生关系要积极走到班级中了解学生的学习状态，

4、及时听取任课老师对班级学生学习情况的意见和建议，根据情况在班级中做出调整并取得任课老师的帮助。