校本研修学分认定补充说明.doc

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1、校本研修学分认定材料整理的补充说明一、整体要求：认定对象每人完成1—2项研修（评高级职称的教师在没有市级结题课题的情况下需要2项，评一级教师在没有县级级结题课题的情况下的至少需要完成1项）。每一项围绕一个主题整理一套材料（申请表和报告单），报告单每项只要一套。申请表和报告单是市上拟订的学分认定的大框架，具体填表时，可因人而异，因主题而异，进行材料整理和项目赋分，不必太拘泥于表格格式。参考样表也仅仅供参考，不可照搬，根据自己完成研修的实际情况操作。二、申请表填写：1、“提供材料”每一栏填写清楚概况内容和材料数目（“研修计划”“研修总结

2、”栏目不填）。2、“活动记录”栏目可以适当调整或增加栏目，尽可能把该主题下自己完成的研修项目都填写进去。3、“申请认定分数”按每一项目栏填写，不可合并填总分。三、报告单填写：1、“校本研修活动记录”可以围绕主题设若干研修项目，每一研修项目提供2—6个典型性过程材料，未作为典型性过程材料的，最后列一张清单。详略搭配。2、“校本研修活动记录”可以打印，也可以复印或手写。3、“校本研修活动记录”可以先罗列全部项目然后按序呈现过程性材料，也可以逐项呈现过程性材料。（上传的“样表”属于逐项呈现类型）。四、其它说明：1、课题研究可以作为一项研修

3、主题，不过，已经完成县、市级以上课题的，为了充实职称评审材料，建议在课题研究外另选研修主题。2、学区、学校上报汇总表要求也有变化，每人一栏，“研修项目名称”填主题名称，一个主题一行，有几项填几项，“认定学分”按主题计，每个主题满分100分，合格分60分。3、研修老师需要上报的材料：申请表四份（其中一份装入报告单），报告单一份，汇编材料一份。