护卫自己的教育理想.doc

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1、护卫自己的教育理想我发短信询问西北师范大学硕士研究生霞心理询问师考试情况，霞发来短信说：“柴老师，我尽完人事，就等着听天命呢。我只看了五天的书，就要考两门，确实很吃力，顺利的话应该就过了，不顺利的话来年再考呗，只能这样了。”年轻的学子能秉持这样的观点难能可贵，我能感受到她健康阳光的心态。急功近利已成为转型期中国当下的通病，教育难以独善其身。中国的教育病了，且病得不轻，病症之一是教育过度功利化。功利化教育培养出的精英往往自傲自负，甚至目空一切；落后的学生往往自卑、偏激、狭隘，甚至有自虐倾向；而位于两个极端中间的普通学生普遍缺乏活力、个性和思想，

2、流于平庸。缺乏广博人文情怀的教育很难培养出机体和思想健康的学生。“尽人事随天意”是应有的学习和生活态度。从儒家入世思想看，人要积极进取，最大限度地发挥自身潜能，有所作为。从道家出世逻辑想，人要善待自己，不能过份苛刻自己，以保持内心的沉静与安宁。儒道结合，构成了中国人独特的思维模式，体现出国人独特的智慧：为人处世有整体的思想、全面的观点和联系的逻辑。而要传承中国智慧与品格，培养广博人文情怀，弥补学校教育短视的现状，必须倡导国人广泛阅读。历史给人以智慧，文学给人以修养，哲学给人以思想。文史哲不分家，体现出的就是综合思想。学历史的学生是幸运的，他们

3、通晓古今，处世中庸，洞察人性，更具智慧。而现状是人们重“理”轻“文”，重实用轻人文，做事要立竿见影，缺乏长远打算和长效机制。如果一个国家的哲学思想倒退了、萎缩了，国人个个是实用主义者，缺乏道德，不讲人性，这个社会将变得很可怕。教育者还是要有点教育理想，并护卫自己的教育理想。