教师师德及业务培训.doc

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1、教师师德及业务培训心得体会盘县坪地彝族乡官营小学：李俊我于2014年12月6日─7日有幸参加“盘县进修学校”送培下乡培训活动，培训虽只有短短的两天时间，但让我受益匪浅。现将本次培训学习体会如下：一、学习《道德与人生》讲座，让我认识到教师要具有高尚的师德情操和精湛的业务水平，才能适应社会，生存于社会，才能培养出合格的建设者和接班人。同时让我认识到人要学会等待、学会分享、学会宽容、学会欣赏、学会合作、学会让步、学会把握、学会满足、学会感恩，这样的人生才是幸福人生。好老师的标准是要有活力、能以笑待人、知识面广、有

2、风趣、有幽默感、能理解学生、体贴、关心学生、公平对待每一位学生。二、学习《中华诗词篇》讲座，知道古典诗歌分：古体诗和近体诗。近体诗分绝句、律诗、排律、词、曲,认识写诗的技巧和方法。三、3学习《关爱学生成长》叛逆期讲座，让我认识到作为教师和家长不要给孩子太大的学习压力，在家中让孩子学会做一些力所能及的家务劳动，切记在集体场合拿孩子的成绩作攀比，因为在集体场合拿孩子的成绩作攀比，会大大伤害孩子的自尊心，让孩子产生厌学的情绪，从而产生叛逆。为了减少青春期孩子的叛逆心理，作为教师首先要精心备课、策划好教学的每一个环

3、节、调动学生全员参与。其次要加强与学生的合作、交流与沟通，关爱学生的生活与学习。再次要多与家长交流、沟通，指导家长关爱学生的方法和技巧。这样就会大大减少青春期孩子的叛逆。一、学习《有效教学》讲座，让我懂得有效教学的核心问题是教学效益，学生有无进步和发展是教学效益的唯一目标。一堂好课的标准是：教师教什么，为什么教，怎么教，教得怎么样；学生学什么，为什么学，怎样学，学得怎么样。有效教学必须关注的问题是：有效备课（关注教材、关注学生）；教师在教学中要把握三讲和三不讲的原则，三讲是指讲重点、讲难点、讲易错、易混、易

4、漏知识点；三不讲是指学生已会不讲、学生已经学会或其他同学教会的不讲、讲了也不会的不讲；师生要学会倾听学生的发言；有效训练；有效巡视；有效关注。总之，在教学中教师要教得轻松，学生要学得愉快，这样的教学才是有效教学。二、3学习《教师的形象和语言艺术》讲座，让我懂得学生不喜欢的教师形象是：不了解不同层次的学生、苛刻，对学生不能一视同仁、偏爱好学生、不能与学生多沟通交流的老师、歧视差生的教师；学生心目中的好老师是：有友善的教学态度、尊重每个学生、有耐性、兴趣广泛、良好的仪表、公正、幽默感、良好品行、宽容、教法多样的

5、老师。说话是一种智慧、也是一种艺术。具调查表明学生反感的教师如下：对学生大吼、当众打骂学生、轻视学生、恐吓、挖苦学生、不和谐、居高临下、吐字不清、有口头禅、唾沫飞舞、说话不算数、一会儿普通话、一会儿方言、语言不得体、太俗、讲课声音小、害羞、批评语言刻薄的教师。所以通过培训学习，让我认识到教师在学生和孩子面前要注重自己的一言一行，要记住一句名言，你的一言一行将影响孩子的一生。一、优秀班主任应做到业务精、有爱心、肯吃苦、讲师德、善于思考。每学期确定的计划、目标要落到实处，制定班规时，要让学生参与制定，实行时，要

6、做到人人平等，每次开展班会活动形式要多样。课余时间多与科任教师沟通交流，在学生面前要维护科任教师的尊严。二、学习《心态、工作、生活》讲座让我懂得一个人要保持一颗良好的心态，因为好的心态能助你成功，坏的心态毁掉你自己。所以人在工作和生活中要时时刻刻、分分秒秒保持一颗良好的阳光心态，自己的人生才会幸福、健康、快乐。总之在工作和生活中只要人人都拥有一颗良好的阳光心态，我们的学校、我们的社会会更加和谐，更加美好，人们的生活会更加幸福、安康。2014年12月8日3