具有激励性的习作评价语言.doc

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1、具有激励性的习作评价语言1、对优秀习作的评价语言这样才好：内容符合实际，叙述生动，课堂上收获多多，很有质量，可不要自满哟！新伟：你是真人不露相啊，原来你很有写作方面的天赋。本文很好，完全是真实情感的自然流露，还有一定的文采！你的习作很有质量，很多同学应该向你看齐。凯利：长期以来我觉得你很有写作方面的灵性。本文真实地再现了生动活跃的课堂，表述简洁，通顺流畅，富有情趣。看来你读了不少书，故事编得这么有味道！内容和语言很不错，其他方面也不见得很差呀！内容好,有重点、有详略、有真实感受、有情趣，属于“四有”习作啊！好，内容丰富，感受深刻，在表达上也很有个性。你的习作用通顺、流畅的语言，生动地叙述了语文

2、课堂上的情景，富有变化，真实而感人。本文以写对话为主要特点，表现方法好。你的续写很成功，故事生动、有感染力，同时也表达出了你这位小作者的仁爱之心。你的习作语言朴实，感情真实，基础坚实，如果字写好了，那就完美无缺了，努力吧，孩子！听你读过了，又亲眼阅读了本文，感觉的确非常好，故事离奇而生动，离成功只有一步之遥了，希认真修改一下。你的续写有了个好题目，就如腾飞的龙了。“画龙点睛”的故事还记得吗？哈，你真会“投机取巧”，把课堂上的事情写进来了，不错，正好！真的为你高兴。进步很大，写出了桑娜一家欢快、和谐、美满的家庭生活，你的想象力真丰富！写得好啊，内容丰富，语言生动、流畅，想象得几乎天衣无缝。内容具

3、体、生动，选材巧而新，语言丰富、活泼、流畅、有情趣，这次习作你的确很优秀。你用比较优美的语言表达了心中美好的情感，习作质量高。这件事写得好啊！它能够说明你长大了，懂事了，勤快了！全班同学都应该向你学习！你的习作很有特点，那就是篇幅长，而且材料安排比较妥帖，表达方面也很优秀。能选取一些零碎小事表现中心，习作很有质量。内容和语言特好！总之，一句话，就是你长大了，很懂事，特别乖巧可爱！佳作又一篇哪！写得好啊！内容读起来特别脍炙人口！内容紧扣中心,在表达感情上还是很有新招的，加油哦。你比较好地揭示了“长大”的丰富内涵，表达比较细腻生动。2、对一般习作或有缺欠的习作的评价语言这样好：选材欠思考，原因是你

4、思想上不重视，没有按要求去选让你快乐的事，希你务必再做一次！老师在期待哦……内容不空，语句也较生动。但表达不简洁，叙述有点拖泥带水，你认真改了吗？未完中止，可惜啊，可惜！较好，文中有亮点，它光彩照人。桂梅：你的字和文章大有长进，你的老师为你高兴哪！内容较好，但错别字不少哟！减少错别字是你的近期目标啊！内容较好，记录的内容真实、生动、准确，但是还应该写几句真实感受才好。能够大胆想象是你本文的最大的特点，其实你不比别人差多少，只差一点点，就是差一点认真态度。善良的作者写出善良的故事，再多些细致地修改，就是十分优秀的习作。你没有把握好时间和地点，最后又草草收尾，到底是我们原因呢？本文前面叙述很好,有

5、对话有心理活动,表达准确、流畅，有细节描写，但是篇幅拉长了，有拖泥带水之嫌。写成草稿后一定要反复琢磨，认真修改。故事好，叙述简洁、生动、有好的细节描写，以后写作要开门见山，也就是开头时直接表述正题。其实你的习作还是有很多优点的，比如选材、语言很有特点，认真吧，认真可以使你写出美文佳章。