《计算工具的认识》教学设计.doc

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1、计算工具的认识洪瑞霞　　教学目标　　1.使学生简单了解计算工具的发展（结绳记事、算筹等）。　　2.向学生介绍我国的传统计算工具——算盘，及其计算方法。　　3.使学生知道计算器上的各个功能键的作用，会使用计算器进行计算。重点难点：认识算盘、计算器等计算工具，并会利用计算器来进行计算。教学准备：算盘、计算器、课件　　教学过程　　一、引入新课　　今天我们来一起认识一些计算工具。首先谁先来说一说，你都知道哪些计算工具？　　1.学生介绍计算工具　　2.出示课件，介绍古代计算工具　　二、新课学习　（一）认识算盘：1.介绍算盘的由来：2.

2、介绍算盘的组成：3．算盘的两种功能：4.练习　　老师说数，请你拨，比比谁拨的快　　2468    6890   5632    76890　　3456    7894   20948   23098　（二）计算器的认识　1.介绍功能键：　　On/c：谁知道这个键有什么作用？　　Off：谁知道这个键有什么作用？　　2.计算操作：　由学生：介绍使用方法：按on/c键，显示：然后输入题目，按=键，显示结果再按on/c键，清屏。　课件出示：计算器　　3.利用计算器计算　　（1）386+179      825-138　　先估算这道题

3、大约得几？怎样估算？利用计算器怎样计算？　（2）用计算器计算乘、除法　　26×39    312÷8            　　估算大约得几？怎样估算？　　4.练习用计算器计算　　63×7842  365×734    327180÷492三、课堂作业　　1、教材30页的第11、12题；2、教材30页第13题看清要求在书上完成；　　四、总结：　　五、板书设计计算工具的认识　　算筹　　算盘           　　计算器：On/c开和清除键     　　Off关闭键