如何掌握课程的编写步骤

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1、如何掌握课程的编写步骤？“最有价值的知识，是关于方法的知识”-----达尔文核心概念杂乱无章的课程编写只会让你陷入尴尬的境地，只有掌握编写课程的步骤和方法才能有效实现培训课堂的落地实施。本课程运用案例+实践的模式，学和练结合，带你快速走进ETT电子化讲师的世界。学习收获迅速掌握编课流程迅速掌握编课技巧避免编课陷阱与误区学习时长2小时版块训练内容学习方式时间安排课前思考编课方法常见错误反思自学或团队学习20分钟课程学习课程编写步骤与方法技巧自学或团队学习20分钟边学边练要点回顾重点知识回顾与强

2、化自学或团队学习20分钟行动研讨学习收获、应用计划、执行报告团队学习60分钟课前准备登陆宽学网（www.kuanxue.com)，免费注册会员；搜索“电子化讲师速成之教学设计”，下载并打印课程手册；扫码，关注宽学网微信服务号。（必修）课前思考：是你，你会怎么做？1：王建在某大型合资企业担任HR多年，培训经理刘莉觉得他不仅有丰富的经验，而且口才好、性格开朗、大方，很适合培养成为公司内部的培训讲师，于是给了他一次公开讲课的机会，可王建苦恼了：虽然行业经验丰富，但毕竟没做过讲师啊！他该如何成功开始这项新

3、的“事业”呢？A、根据培训经理要求，结合公司实际情况进行课程准备，独立完成首次的培训任务B、成为搜索达人，既然经验不够，就要靠学习网上丰富的培训知识了C、请教公司内部的其他讲师，先学习，再上手D、根据自身经验，以自己的工作经验作为案例来进行教学设计你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________2：销售总监程总听说王建培训效果不错，一直效率很低的研发部在经过培训之后，一改之前萎靡的状态，个个都变得有干劲儿了。于是程总找到王

4、建，要求他也给销售部的员工培训一次。如果你是王建，你会如何设计销售部的培训课程？A、分析销售部的整体情况，整理出问题所在，再着手准备培训内容B、请教销售总监，与其探讨销售部需要培训的具体内容和要求C、先从了解公司产品入手，体验一把当销售员的感觉，再根据自身体验来进行设计教学D、培训前对销售部员工一一调查，之后总结问题，做出相应的课程设计方案你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________3：王建正式给销售部进行培训了，自觉

5、准备充足的他对自己的课件信心满满。在授课过程中，他做的PPT虽然内容丰富，从方方面面都涉及到了销售部的整体情况和需求，但是由于内容过多，使原本1个小时的培训时间，延长了近2个小时，到最后，销售部员工都感觉到很疲惫，有的甚至直接问王建什么时候才能结束，王建感到很失落：自己精心准备的课程好像并没有起到很大的作用，反而由于超过时间而引起了大家的不满。如果你是王建，你该如何避免此类现象的发生？A、内容丰富是好，但要适可而止，要提前演练，防止时间过长B、PPT做的简单一些，课上活动多一点更好C、提前规划，每

6、一张PPT和活动的时间都要提前安排好D、万一超过时间，及时调整授课进度，询问学员意见再继续进行你（们）的选择是：_______，理由是：_________________________________________（必修）边学边练：（必修）边学边练：一、学习课程，分享高人经验（请先关注宽学网微信，微信公众账号搜索“宽学网”）想了解上述问题的选择方向与原则？想知道怎样做好课程编制？PC端学习：点击课程链接http://kuanxue.com/site/site/course/detail?id=

7、523手机端学习：（关注宽学微信服务号后）立即扫二维码，让资深管理者手把手带你！第1讲：如何掌握课程的编写步骤？（6分1秒）二、要点回顾，看看你还记得多少通过上面的视频，我们掌握了课程编写有五个步骤。可具体是哪五个步骤？怎样做好每一步？请一边回忆，一边完成填空吧！课找到培训对象的适用原理程编有针对性的设计课程写步骤一：观点与原理的确定步骤二：__________________________________步骤三：__________________________________步

8、骤四：教材的设计与制作步骤五：__________________________________（必修）与你的教练/同事共同研讨，制定321行动计划并提交：Word文档：复制，点击链接http://kuanxue.com/site/site/course/detail?id=523粘贴提交！书面文档：填写后，打开宽学微信端本课程页面，拍照提交！三项收获二项计划一项行动从本课中找出3个请从3项收获中找出2项请从2项计划中找出1项对你最有启发的具体知识点你认为将来可以执行的内容你最