好习惯从文明举止养成.doc

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1、好习惯从文明举止养成“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。学生行为规范的养成就是培养学生良好行为习惯的教育，我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”，行为习惯养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见，摸得着的，它是学校德育中的重要环节。一、卫生习惯养成教育。讲究卫生无论是个人卫生还是公共卫生都是每个人应具有的卫生习惯如：做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、

2、早晚刷牙，饭后漱口；不随地吐痰、不随地扔脏物、不在门窗、桌椅及墙壁上涂写、刻画或张贴、爱护公物，教室内的任何教学设施不准损坏花草、树木或践踏草坪，不准向绿化带、花坛、草坪扔弃废物或倾倒垃圾、废渣等。在现代社会中，学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。二、文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等如：每次做操或上课，要“站如松，坐如钟，行如风”，其用意在于让小朋友们站有站相，坐有坐相，精神饱满。文明的举止是一种修养

3、，是一种财富。三、学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。良好的学习习惯对我们的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与我们的成材直接相关。它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯如：不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。四、良好的行为习惯教育。“没有规矩，不成方圆”，良好的行为习惯教育

4、来自于对行为的正确认识如：要打断别人说话或做事时说“对不起，我可以打扰一下吗？”；在别人不在时，不乱翻他的东西；若想看书或玩玩具，应得到同意后，小心地拿；夏天在公共场所不穿背心，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。知道那些是对的那些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则，长此以往，自然就成为习惯了。五、良好的劳动习惯教育，劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进同学们身心健康成长。要求自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮家长干些家务活，如：帮助摆碗筷、擦桌、扫地

5、、倒垃圾等等。