房屋构造教案.doc

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1、《建筑构造》【课　　题】：　民用建筑绪论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目的要求：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　通过本节内容的学习，使学生掌握什么是建筑，建筑的类型、建筑的分级、建筑模数的类型　　教学重点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　建筑含义、建筑分类、建筑分级、建筑模数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学难点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）建筑的模数（2）建筑分级　　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学课时：2课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学方法：课堂黑板板书　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教学内容和步骤　第一章绪论第一节建筑的分类与等级和模数协调统一标准一、建筑的含义1.建筑——人们从事生产、生活和活动的房屋和场所。2.建筑学——专门研究建筑物的设计与建造的一门科学。3.建筑物——工程技术产物，是科学技术和文化艺术的综合体。4.建筑设计——确定建筑物的建筑风格、建筑功能及空间尺度，决定建筑物的使用价值。二、建筑三要素（补充）1

3、.建筑功能：是指建筑的使用要求。（1）满足人体尺度和人体活动所需的空间尺度。（2）满足人的生理要求。要求建筑应具有良好的朝向、保温、隔声、防潮、防水、采光及通风的性能，这也是人们进行生产和生活活动所必须的条件。（3）满足不同建筑有不同使用特点的要求。2.建筑技术建筑的物质技术条件是指建造房屋的手段。。3.建筑形象包括建筑的体型、立面形式、细部与重点的处理、材料的色彩和质感、光影和装饰处理等等。三、建筑的分类1建筑按照使用性质不同，通常分为（1）民用建筑：（2）工业建筑：（3）农业建筑：民用建筑的分类1.按使用功能分1.居住建筑——住宅、公寓、宿舍

4、等。2.公共建筑——人们从事政治经济、文化娱乐、生活服务等公共事业的活动中心，具有较强的功能性、观赏性、科学性、艺术性。根据使用性质和功能不同，公共建筑具体可划分为18类（略）。2.按规模与数量分（1）大量性建筑：（2）大型性建筑：航空港、博览馆、大型工厂等。3.按建筑层数分类低层建筑——1～3层多层建筑——4～6层中高层建筑——7～9层（9层以上设电梯）高层建筑——10～30层，H＞24m超高层建筑——＞40层，H＞100m4.按承重结构的材料分类（1）木结构建筑：（2）砖（或石）结构建筑：（3）钢筋混凝土结构建筑：（4）钢结构建筑：（5）混合

5、结构建筑。四、民用建筑的分级按照我国现行的《民用建筑设计通则》，以主体结构确定的建筑耐久年限分为4级。1）耐久年限：从建筑建成到自然损坏不能使用的年限。分为四级2）分级耐久等级耐久年限适用范围一级100年以上适用于重要的建筑和高层建筑，如纪念馆、博物馆、国家会堂等二级50～100年适用于一般性建筑，如城市火车站、宾馆、大型体育馆、大剧院等三级25～50年适用于次要的建筑，如文教、交通、居住建筑及厂房等四级15年以下适用于简易建筑和临时性建筑2、根据防火性能划分为四级1）.燃烧性能——建筑物的主要构件，在明火或高温作用下，燃烧与否以及燃烧的难易。（

6、1）非燃烧体——在空气中受到火烧或高温作用时，不起火、不微燃、不碳化的材料，如：石、砖、混凝土等。（2）难燃烧体——难起火、难微燃、难碳化。如沥青混凝土、水泥刨花板等。（3）燃烧体——在空气中受到火烧或高温作用时，立即起火燃烧或微燃。2）.耐火极限——指建筑构件遇火后能支持的时间，建筑构件达到下述三个状态下，即达到耐火极限：五、建筑标准化和统一模数制1建筑标准化1）.建筑设计的标准问题。2.）建筑标准设计的问题2统一模数制建筑模数是指选定的尺寸单位，作为尺度协调中的增值单位，也是建筑设计、建筑施工、建筑材料与制品、建筑设备、建筑组合件等各部门进行

7、尺度协调的基础，其目的是使构配件安装吻合，并有互换性。1）.基本模数：基本模数的数值规定为l00mm,表示符号为M,即1M等于l00mm。2）.扩大模数：指基本模数的整倍数。3M6M12M30M3）.分模数：指整数除基本模数的数值。分模数的基数为M/10、M/5、M/2等3个，作　　业：1、一教学楼的类型(不同分类方式下)　2、房屋的功能有哪些教学总结：通过本次课的学习学生初步认识了房屋,掌握了房屋的功能、类型、级别，了解了建筑模数的概念。【课　　题】：　民用建筑构造概述　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　目的要求：　　　

8、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　通过本节内容的学习，使学生掌握从功能角度考虑建筑的组成及各层的作用，建筑的结构类型。