安全教育--我们不玩火.doc

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1、安全教育：我们不玩火【活动目标】1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。2、不碰触易燃、易爆的用具，不玩火。3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。【活动准备】1、打火机、蜡烛、湿毛巾、灭火器【活动过程】一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。身上穿红袍，脾气真暴躁。惹起心头火，一跳八丈高。（火）请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处，有没有害处呢？请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。1

2、、帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源？（打火机、火柴、鞭炮、蚊香）那些东西可以燃烧？（纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等）小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。4、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办？如何逃离火灾现场？小结：如果出现小火，我们可以求救大

3、人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。着火时不能坐电梯，不能往上逃。三、消防逃生演练让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴，孩子迅速按逃生路线逃离现场。反思：“火”与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常会做一些危险的事情。为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不但会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。通过活动的开展幼儿认识到了玩火的危险性，也了解了日常生活中的易燃物品，知道自

4、己在家时不能玩火，如果发生火灾时也能迅速的逃离现场，保护了孩子的生命安全。我选择了几张失火照片，让孩子们看到了失火的可怕性，孩子们都带有紧张情绪的对我说“老师，我们不玩火”。说明已经有了这个意识，达到目标。由于逃生演习孩子们有过经验，所以孩子们非常有秩序。整堂课孩子兴趣很高，而且效果很好。不足点：由于条件有限，可以把逃离现场布置的更有真实感，比如可以用纸烧，再用灭火器去灭火，相信效果更佳。