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1、学号:2009131149课程设计题目汽车租赁管理系统学院计算机科学与信息工程学院专业计算机科学与技术班级一班学生姓名马勇指导教师康世瀛2012年6月6日重庆工商大学课程设计成绩评定表学院:计信学院班级:2010计算机一班学生姓名:马勇学号:2009131149优秀良好中等及格不及格分评项目(100>x≥90)(90>x≥80)(80>x≥70)(70>x≥60)(x<60)值分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度认学习态度比较学习态度学习态度尚学习马虎,真,科学作风认真,科学作尚好,遵守可,能遵守组纪律涣散,严谨,严格保
2、风良好,能按组织纪律,织纪律,能按工作作风学习15证设计时间并期圆满完成任基本保证期完成任务不严谨,不态度按任务书中规务书规定的任设计时间,能保证设定的进度开展务按期完成计时间和各项工作各项工作进度设计合理、理设计合理、理设计合理,设计基本合设计不合论分析与计算论分析与计算理论分析理,理论分析理,理论分正确,实验数正确,实验数与计算基与计算无大析与计算据准确,有很据比较准确,本正确,实错,实验数据有原则错技术强的实际动手有较强的实际验数据比无大错误,实验数水平能力、经济分动手能力、经较准确,有据不可靠,与实25析能力和计算济分析能力和
3、一定的实实际动手际能机应用能力,计算机应用能际动手能能力差,文力文献查阅能力力,文献引用、力,主要文献引用、调强、引用合理、调查调研比较献引用、调查调研有调查调研非常合理、可信查调研比较大的问合理、可信较可信题有重大改进或有较大改进或有一定改有一定见解观念陈旧创新10独特见解,有新颖的见解,进或新的一定实用价值实用性尚可见解结构严谨,逻结构合理,符结构合理,结构基本合内容空泛,辑性强,层次合逻辑,文章层次较为理,逻辑基本结构混乱,论文清晰,语言准层次分明,语分明,文理清楚,文字尚文字表达(计算确,文字流畅,言准确,文字通顺,基本通顺,
4、勉强达不清,错别书、完全符合规范流畅,符合规达到规范到规范化要字较多,达50图纸)化要求,书写范化要求,书化要求,书求;图纸比较不到规范撰写工整或用计算写工整或用计写比较工工整化要求;图质量机打印成文;算机打印成整;图纸比纸不工整图纸非常工文;图纸工整、较工整、清或不清晰整、清晰清晰晰指导教师评定成绩:指导教师签名:年月日2/29目录第一章系统概述...............................................................................................
5、......................41.1背景................................................................................................................................41.2发展现状..........................................................................................................
6、..............4第二章需求分析....................................................................................................................52.1功能需求.......................................................................................................................52.2部
7、门需求.......................................................................................................................5第三章系统设计....................................................................................................................73.1系统结构................
8、........................................................................................................73.2逻辑
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