朱鹮飞回来了.pptx

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1、猜一猜：一种大鸟羽毛白，仪表堂堂长得帅，洋县山里它长住，珍稀鸟儿人人爱。谜底：朱鹮北师大版语文四年级下册第一课时第二课时朱鹮飞回来了朱鹮古称朱鹭、红朱鹭，朱鹮系东亚特有种。中等体型，体羽白色，后枕部有长的柳叶形羽冠，额至面颊部皮肤裸露，呈鲜红色；繁殖期时用喙不断啄取从颈部肌肉中分泌的灰色素，涂抹到头部、颈部、上背和两翅羽毛上，使其变成灰黑色。课文以《朱鹮飞回来了》为题，那朱鹮原来是飞走了吗？课文中"飞走"指的是什么？互动课堂飞走，其实是指濒临灭绝。你从哪里知道了朱鹮濒临灭绝？默读课文第四自然段，找出

2、相关的句子。想一想：朱鹮为什么会濒临灭绝？原因可能都有哪几个方面？我觉得和污染有关。有可能和人类对朱鹮的大肆捕杀有关系。那为什么科考队又会来到陕西洋县呢？朗读第五自然段，找出答案。他们认为那里森林茂密，水源充足，长期以来很少开发，而且历史上朱鹮活动频繁，在那儿找到朱鹮的希望较大。适合朱鹮生活，找到的希望比较大请大家自由读课文6―14自然段，边读边思考：为了朱鹮能够“飞回来”，小光和小伙伴配合科考队做了哪些努力？积极发动――和小伙伴一起寻找线索。嗨！不就是我们平时说的红鹤吗？我知道哪儿有！真的？这可不

3、能骗人！我敢保证！为科考队――带路寻找。他们来到一片稻田中隐蔽起来。天气很热，蚊虫不停地对他们进行袭扰，但是，大家都忍耐着，尽量减少活动，以免影响观察。说明了他们非常珍惜、爱护朱鹮，再苦再累也要找到朱鹮。想象一下，除了这些困难，科考队员还忍受着哪些困难？还得忍受饥渴，长时间不能喝水。苦苦等候多时，他们终于看见两只白色的鸟儿一前一后从远处的山谷里飞来，轻轻地落在一棵大树上。他们等到朱鹮了吗？这两只鸟儿背部的羽毛是洁白的，两颊则是鲜红鲜红的。它们的脑枕部呈柳叶状，长着一排突起的羽毛……“就是它！”踏破铁

4、鞋、千辛万苦的寻觅终于有了结果。照应前文“我国自从1964年在甘肃捕获一只朱鹮以来，一直没有发现朱鹮的踪迹。”表现大家找到朱鹮的欣喜之情。静候一旁的考察队员按捺住激动的心情，像守候着一只易碎的宝瓶一样，小心翼翼地观察着，悄悄地拍摄照片，生怕惊飞了这两只珍稀的鸟儿。考察队员小心翼翼。科学的态度严谨的做法对朱鹮的关爱一只小朱鹮被挤出了鸟巢，掉在地上……考察队员决定人工饲养这只小朱鹮，小光和伙伴们也挖来田螺、泥鳅，捉来小鱼、小虾喂它。悉心照顾无比珍爱第二天小光和小胖请了假，连学校的自然课老师也跟着考察队员

5、一起参加寻找朱鹮的工作。说明大家保护珍稀动物的意识强，都远献出自己的一份力量。除了科考队员和小光、小胖，还有谁加入了保护朱鹮的行列？朱鹮数量统计“现在，陕西省洋县已被列入自然保护区，成群的朱鹮正在那里快乐地生活着。”改为“把”字句。小练笔现在，已把陕西省洋县列入自然保护区，成群的朱鹮正在那里快乐地生活着。朱鹮是飞走了吗？课文为什么要说朱鹮“飞回来”呢？思考朱鹮没有飞走，说飞走，其实是说朱鹮濒临灭绝，全世界的朱鹮都在减少。课文说朱鹮飞回来了，其实是指在考察队员和人们的保护下，朱鹮的中却得以扩大，成群的

6、朱鹮快乐的生活。朱鹮飞回来了寻找朱鹮保护朱鹮保护环境保护野生动物朱鹮快乐的生活结构梳理本文记叙了一支考察队在秦岭大山里，依靠当地群众找到的朱鹮，告诉我们要保护环境，保护野生动物。濒临灭绝主题概括二、我们应该怎样与动物和谐相处？联系生活实际说说。提示：我们应该热爱小动物，不破坏大自然，给动物们一个自由的生活空间。