两位数乘两位数竖式计算.pptx

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1、三年级下册第一单元第4课时课件设计：熊益江阳区方山学校两位数乘以两位数的笔算（二）学情诊断，情境引入1.口算。14×2=24×10=15×4=31×30=8×30=11×70=210×30=160×20=看谁算得又对又快？学情诊断，情境引入2.笔算。看谁算得又对又快？13×4216×621×23自主学习，释疑解惑6（一）自主观察，发现问题这只青蛙25天要吃多少只害虫？自主学习，释疑解惑6（二）自主学习，实践探究因为要求25个34是多少，所以用乘法进行计算。这只青蛙25天要吃多少只害虫？自主学习，释疑解惑6（三）合作学习，释疑解惑34×25=这只青蛙25天要吃多少只害虫？

2、34×251702168850850(只)答：这只青蛙每天要吃850只害虫。34×534×20170+680自主学习，释疑解惑（三）合作学习，释疑解惑34×251702168850在计算两位数乘两位数时，先用一个因数个位上的数去乘另一个因数的每一位数，再用这个因数十位上的数去乘另一个因数的每一位数，最后再把它们所得的积相加。注意：哪一位相乘满几十，就要向前一位进几。自主发展,巩固提升（一）基础练习73×21=96×15=用竖式计算：自主学习，释疑解惑（二）针对练习：议一议79×80=怎样书写竖式简便？自主学习，释疑解惑合作学习，释疑解惑通过比较，我们很容易看出第二种方法

3、更简便一些，像这样末尾有0的两位数乘两位数，可以先把0前面的数相乘，再根据乘数的末尾共有几个0，就在乘得的数末尾添写几个0。注意：列竖式时，不看乘数末尾的0，将0前面的数与第一个因数的个位对齐。自主发展,巩固提升（三）综合运用1、用竖式计算并说一说结果是几位数？26×15=13×21=48×42=54×37=自主发展,巩固提升（三）综合运用2、解决问题小芳每天做35个仰卧起坐，两周（14天）一共做多少个仰卧起坐？互动评价,整理反思（一）自我评价（二）整理反思计算你的计算得分，每题5分，全对人数最多的小组获胜加10分，其他按照全对人数少1人扣2分说一说，本节课你学会了什么

4、？哪些错误？怎样克服？互动评价,整理反思说说你的收获。谈谈你的感受。分享你的快乐。