数学人教版六年级下册统计的应用.pptx

《数学人教版六年级下册统计的应用.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、统计图的选择与分析单元具体内容介绍没有停车桩也不用办卡，手机下载APP，交付押金后手机一扫车就骑走了，到了目的地停在马路边的白线区就行。最近这样的互联网+交通工具的新模式——共享单车，已经成为很多市民解决最后一公里出行难题的首选绿色交通工具，一时间全国各地如井喷式涌现了多个共享单车企业，如北京出现的最多的三种是摩拜、OFO、小蓝……截止到2月底，北京单车的投放量已经达到20万辆，据了解未来北京还要继续投放大量单车。此外共享单车的迅速涌现也使一些不足问题暴露出来：想骑时找不到车、乱停乱放、人为破坏、不满12岁的孩子骑车上路……新闻热点“关于共享单车的调查”1.李阿姨坐地铁

2、上下班，但是芍药居地铁站离家还有一段距离，于是李阿姨就想下载一款共享单车的APP，地铁口有多种共享单车，请你进行调研分析后向李阿姨推荐一款单车APP下载，应用统计图说明推荐这款共享单车的理由。摩拜单车Ofo共享单车小蓝单车关键词：多个共享单车单车的投放量不足问题2.如果你是某共享单车市场部经理，一直负责前几个月北京地区单车的投放，下个月又要投放单车了，大约投放多少合适呢？请你进行调研分析后做出决策，并用统计图说明理由。关键词：多个共享单车单车的投放量不足问题3、如果你是主管市政交通的副市长，请你思考该从哪些地方对共享单车的现状进行调整或改进？进行调研分析后用统计图说明你

3、的想法。关键词：多个共享单车单车的投放量不足问题学习活动单一、从三个研究选题中选出小组要研究的选题并圈出来。二、要解决你们组选择的问题需要调研哪些数据？打算选用什么样的统计图表达这些数据？简要说明选择这种统计图的理由。关键词：多个共享单车单车的投放量不足问题小组讨论：1、从三个研究选题中选出小组要研究的选题并圈出来。2、要解决小组选择的问题需要调研哪些数据？打算选用什么样的统计图表达这些数据？简要说明选择这种统计图的理由。3分钟计时开始小组合作：1、结合你手中的数据，你们准备选用什么统计图表达这些数据，在学具纸上绘制出统计图，并在贴纸上写出简要分析。2、合理分工，两人制

4、图，两人完成分析。10计时开始组间交流：1、同一选题的小组间进行交流，选出能够代表这个选题的图和分析。2、做好汇报分工。3.注意控制交流的音量。3分钟计时开始汇报提示：1、研究什么问题？选择什么数据？2、选择什么统计图？为什么要选择这种图？3、根据图进行分析，解决问题或提出建议。10计时开始小组汇报：新闻早知道：据悉北京的共享自行车数量爆发式增长，给城市交通和秩序带来影响。共享自行车不能无序投放，要科学把握总量和投放节奏，防止盲目扩张。北京市将采取一系列手段，引导共享单车有序发展，控制发展规模。——数据来自六年级同学们的调查——数据来自腾讯企鹅智酷2%52%45.2%3

5、5.5%6.3%数据和分析将改变我们的生活！