六年级科学下册期中测试题1.doc

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1、教科版小学科学六年级下册第一二单元测试试卷一、智慧判断（20分）1、晶体的形状都是很有规则的，都可以用肉眼直接看到。（）2、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚。凡是和放大镜片具有同样特点的器物，都具有放大功能。()3、观察到“没有明显变化”，就是没有什么现象，也就不需要记录，不必要重视了。（）4、一个放大镜的放大倍数是无限的。（）5、在放大镜下，我们还能看到蝇的复眼是由许多小眼组成的，每只小眼都是六角形的。（）6、直到17世纪，人们发现用两个凸透镜组合起来可以提高放大倍数，从而发明了显微镜。显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世

2、界。（）7、调节显微镜目镜和物镜之间的距离，可以获得更清晰的物体图像。（）8、把洋葱鳞茎切成两半，掰下其中一块就可以放到显微镜下观察它的表皮细胞了。（）9、通过近视眼镜的镜片观察物体，可以看到放大的物体图像。（）10、生物都是由细胞组成的，生物细胞的形态都是一样的。（）11、微生物也是生物，具有同其他生物一们的共同特征。（）12、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展，社会的进步和人类生活的改善，没有对人类不利的方面。（）13、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。（）14、微生物对人类只有危害，没有好处。（）15、化学变化不一定会有气体产生，也不一

3、定会发光发热，但一定生成了新的物质。（）16、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会变浅。（）17、用蜡烛加热白糖时只发生了化学变化。（）18、物质发生化学变化，一定伴随着发光发热的现象。（）19、我们直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（）20、物质的变化对于我们人类来说都是有利的。（）二、快乐选择（30分）1、制作浓食盐溶液，待水份自然蒸发后，在放大镜下观察其晶体形状是（）。A、柱状B、一蔟蔟针状C、立方体2、放大镜的放大倍数越大，所能观察到的范围就（）。A、越大B、不变C、越小3、放大镜的放大倍数跟镜片的（）有关。A、凸度B、材料C、面积4、

4、下列物品中没有放大能力的是（）。A、老花镜B、一滴水珠C、平玻璃片5、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和（）有关。A、身体的构造B、翅膀的构造C、脚的构造6、将碘酒滴在下列物质中，能呈现蓝色的是（）。A、鸡蛋清B、酱油C、面包D、白醋7、烧开水时有白色雾产生，这是什么现象（）。A、化学变化B、物理变化C、都不是8、用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（）。A、变成液态的糖B、先变成液态的糖，然后变成黑色的物质C、先变成水，然后变成黑色的物质9、在显微镜下移动的方向和从目镜里看到的方向是（）。A、相同的B、相反的C、不确定10、第一架真

5、正的光学显微镜是由什么组成的()。A.两个凸透镜B.两个凹透镜C.一个凹透镜和一个凸透镜11、使用显微镜时，调节准焦螺旋，降低（），使低倍物镜恰好在载玻片的上面。A、目镜B、镜筒C、物镜12、在放大镜下观察我们发现，不同昆虫的触角形状不同，蝴蝶的触角是（）雄峨的触角是（）天牛的触角是（）。A、羽毛状B、棒状C、鞭状13、用圆形的鱼缸养鱼，从侧面观赏鱼缸内的鱼，看到的那条鱼应该（）。A、比实际的鱼小B、比实际的鱼大C、没有变化14、昆虫的耳朵有各种各样的外形，在身体上的位置也不固定，蟋蟀的耳朵长在（）。A、胸腹之间的凹处B、触角上C、足的内侧D、尾须上15．

6、人的最高视力也只能看清楚（）毫米的微小物体。A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一三、轻松连连看（16分）1、将材料与相应的作用连起来：镊子盛放多余的洋葱片滴管夹取实验材料载玻片吸取少量液体培养皿染色烧杯放置切片标本碘酒吸取多余的水分裁纸刀盛放液体吸水纸切割洋葱2.将下列物质的变化用线连接起来。白糖的熔化白糖的炭化物理变化加入碘酒的米饭变色弯折铁丝白醋和小苏打的混合蜡烛流“泪”硫酸铜溶液和铁钉化学变化蜡烛燃烧四、生活列举（10分）1、列举含有淀粉的食物（5种）2、列举5种水中常见的微生物五、轻松解答（6分）1、细胞的作用是什么？2、小苏打和白醋反

7、应的现象？六、趣味实验（18分）1、铁生锈是生活中的常见现象，全世界每年由于生锈造成损坏的钢铁约占世界年产量的四分之一。某科学小组进行了这样一次实验，如图所示：（1）、上图所示是用于研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。（2）、甲试管中铁钉，能够和水与空气充分接触；乙试管中铁钉，只能和接触，水面上的植物油能很好的防止溶解到水中；丙试管中铁钉，只能和接触，因为试管中的干燥剂很好的吸收空气中的。（3）、一星期后观察发现试管中的铁钉锈蚀比较严重，而和两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（4）、该实验证明，铁钉的生锈与和这两个因素都有关系。（5）、通过上述对铁

8、钉生锈原因的探究，请写两个生活中常见的防锈方法2、观察洋葱表皮细胞