一年级数学下册2.5解决问题(二)课件新人教版.ppt

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1、一、复习旧知9+7=11-2=12-4=14-8=13-7=8+6=14-6=15-9=11-6=16-8=17-9=12-5=1698661486588715-7=13-4=4+8=11-3=89128问题:能说说你们是用什么方法算的吗?二、学习新知,自主探究(一)仔细观察,收集信息问题:1.读一读,你知道了什么?要解决的问题是什么?3.想求“小华比小雪多套中几个”,你会解决吗? (可以摆一摆、画一画、算一算,把你的想法表示出来。)2.你能完整地说说这道题的意思吗?二、学习新知,自主探究(二)反馈监控,暴露资源小结:我们用摆、画、

2、算的方法知道了小华比小雪多套中5个。问题:1.小华比小雪多套中几个?看着这幅图说说你是怎么想的。2.小华套的圈被分成了几部分?哪两部分?3.小华比小雪多套中几个?问题:1.五角星表示什么?桃心又表示什么?说说你是怎么想的。小结:用画的方式也能让我们一眼就看出小华比小雪多套中5个。3.小华比小雪多套中几个?小结:通过摆,我们一眼就能看出来小华比小雪多套中5个。问题:1.你为什么用减法算?2.7表示什么意思?能看着左边的图解释一下吗?(提示:7表示与小雪套中同样多的小华套中的数量。)3.小华比小雪多套中几个?2.小华套的圈被分成了几部分

3、?哪两部分?算12-7=5(个)摆画小华:小雪:1.(1)小雪比小华少套中几个?(2)怎么你们得出的结果和“小华比小雪多套中几个”的结果是一样的?(3)“小雪比小华少套中几个”,你能列个算式吗?12-7=5(个)二、学习新知,自主探究(三)拓展迁移,解决问题(4)你为什么这么列算式?(5)这里面的7表示什么意思?问题:想一想:小雪比小华少套中几个?问题:(1)相差几个?你能在图中指出来吗?(2)会列算式吗?想一想:小华套中的和小雪套中的相差几个?12-7=5(个)二、学习新知,自主探究(3)怎么也这么列式?2.(三)拓展迁移,解决问

4、题问题:1.同一幅图,三种不同的问法,为什么算式却相同?2.为什么用减法计算?小华套中的和小雪套中的相差几个?12-7=5(个)二、学习新知,自主探究(四)观察对比,建立差的概念小华比小雪多套中几个?小雪比小华少套中几个?小结:看来求多多少,少多少,也就是在求相差多少,用减法计算。三、运用新知,自主练习1.问题:(1)读一读,你知道了什么?(2)要解决这个问题,能列个算式吗?(4)这个算式什么意思?13-85箱(3)为什么用减法计算?(5)根据所给的信息,你还能提出什么问题?自己试着解决一下。三、运用新知,自主练习2.猴子和小鹿去摘

5、苹果。问题:(1)读一读,你知道了什么?(2)你能提出问题并解答吗?(三种问法,并解答。)作业:第23页练习五,第7题、第9题。四、布置作业

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