教育行业固定资产条码管理解决方案.pdf

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1、新得利教育行业固定资产管理解决方案教育行业固定资产管理为什么要引入条码？教育局一般管理多个学校，这些学校的固定资产的分布和使用都比较分散，即使在管理系统支持下，固定资产标签的制定、填写或者打印、粘贴、资产状态的跟踪、盘点等工作的性质和工作量并没有得到良好的改变和改进，固定资产管理依然是手工和计算机管理相结合。因此，需要引入条码来有效解决固定资产数据分散采集输入的瓶颈难题，这样才能将固定资产管理系统的功能最大化地发挥出来。教育行业固定资产管理系统的优势强大的实用功能固定资产条码管理系统包括资产增加、变更、报废、毁损、折旧、分配使用部门、使用部门变更、管理人员庙宇、资产在部门间调换、成批

2、转移、条码打印、各种报表打印、组合查询、使用到期报警等。先进的条形码管理方式将条形码贴在固定资产实物上，既明显地区分固定资产的使用部门，又给来极大的方便，盘点人员不必通过记录资产编码、核对账本的方式进行盘点，只须通过专门的条码识别器对固定资产上的条码阅读，条码信息自动存储在条形码识别器中。高效的网络和远程数据传输固定资产条码管理系统能够通过企业内部网（Intranet)以及互联网（Internet),实现双向传输，便各种信息数据在同一时刻被其它用户共享。南京教育局固定资产管理应用案例原有资产管理模式存在的问题管理体制不顺，管理人员效率不高资产不清，闲置浪费监管不便，清查工作未得

3、到落实固定资产条码解决方案：完善教育资产管理南京市教育资产监管系统中的条码打印设备来自斑马技术公司，共有632台斑马GK888-TT条码打印机服务于南京市共14个区县及大部分市委直属机构，确保了校园资产监管网的顺利与稳定。采用条形码管理后，校园固定资产管理工作得到了简化，同时提高了准确度及效率。基层管理人员进行完整的资产信息元素采集，包括：名称、型号、规格、存放地、数量、单价、购置日期、人、使用部门、使用现状、使用方向、增加方式、资金来源、厂家和出厂日期等信息。GK888-TT根据所输入信息按需要数量打印标签，管理人员按照既便于观察和检查，又不易损坏的原则，尺寸大于20cm*20cm

4、*20cm的资产上粘贴斑马“常规标签”，小于该尺寸的可以粘贴斑马“迷你小标签”。在以后工作中清点固定资产时，用手持数据采集器即可轻松准确、高效得到固定资产信息，实现校园固定资产管理网数据的实时采集。使用斑马解决方案后的益处加强资产监管，做到心中有数标签美观且更耐用提高管理效率，节约时间实现网络化管理固定资产管理推荐机型主要参数：分辨率203dpi打印方热敏或热转印式打印速203mm/s度最大打104mm印宽度接口类USB2.0，串口，并口型内存16MB可选配纸机，剥离，北衬拾取，工厂安装的64MB闪存，300dpi打印头，600dpi件打印头，回卷，外部打印服务器，内部打印服

5、务器，无线打印服务器主要参数：分辨率203dpi打印方式热敏或热转印打印速度102mm/s最大打印104mm宽度最大打印279mm长度碳带长度74m碳带宽度33.8-110mm接口类型RS-232,Cetronics并口，USB1.1字体GB2312点阵式字体内存521K小键盘(KeyboardDisplayUnit),MediaAdapterGuideKit,External可选配件ZebraNetPrintServerII