义务教育合格学校建设实施方案.doc

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1、义务教育合格学校建设实施方案一、指导思想   为贯彻落实《义务教育法》和《中共湖南省委政府关于建设教育强省的决议》精神，以党的“十八”大、教育强省精神和科学发展观为指导，根据《湖南省义务教育学校建设标准》，结合我校实际，以校舍配套设施建设、教学装备为重点，以强化师资队伍建设和教育教学管理为手段，将我校建设成为校园设施齐全、管理规范、安全整洁、质量优良的合格学校。特制定本实施方案。二、实施步骤1、第一阶段（2014年2月下旬）宣传发动，调查摸底，成立机构，制定实施方案。（1）、宣传发动。认真组织教师学习《湖南省义务教育合格学校标准》等文件精神

2、，通过宣传栏、黑板报等方式，及时向广大教师传达有关精神，切实增强每一位教师在这项活动中的责任感、使命感，从而形成人人参与，人人献计出力的建设合格学校的合力。（2）、调查摸底。摸清学校教学、生活用房情况，体育场馆现有情况，实验、电教、现代教育技术装备和音体美卫劳图等现有数量和需求状态，建立调查摸底工作台帐。（3）、制定方案。在调查摸底、科学规划的基础上，根据《湖南省义务教育合格学校标准》的相关要求，结合学校实际，制定切实可行的实施方案。2、第二阶段（3月—8月）着力抓好基建、装备等硬件建设（1）房屋设施配套建设。8月—9月按要求完成所有建设项

3、目。（2）运动场建设。3月份完成规划设计，上报立项，4月份全面动工，8月下旬之前完工。（3）、装备添置。4、5月份上报装备添置情况，待装备到校后，做好装备的入柜，设备的调试，9、10月投入使用。3、第三阶段(9月份)认真抓好迎检资料的软件建设（1）教育教学管理制度。完善各种制度并抓好落实情况。（2）师资配备。7月份上报学校现有情况，8月份落实师资配备情况，9月份按照国家编制标准足配齐。（3）、7、8月份落实好教师普通话、计算机高级培训和新课程后续培训工作，9月份师培工作全部到位。（4）、完善落实好各活动小组计划和开展情况，开展校本教研和新立

4、课题。4、第四阶段（9—11月份）迎接市、地、省三级验收。三、现状分析  对照《湖南省义务教育学校标准》学校目前与本标准相比较，主要存在如下问题：1、校园配套设施建设   我校位于金江乡新建村，校舍建设符合建设标准，总面积7900㎡，建筑面积3500㎡，绿化面积1400㎡。学生食堂300平方米。拥有教学楼、科教楼、学生食堂及餐厅，教学和生活用房。但由于建校时间早，校舍已经非常破旧，2013年上级拨款新建教学楼、教课综合楼、学生食堂已经耗资200多万元。学生运动场建设所需资金30万元，水塔严重漏水，修建学校围墙所需资金8万元。校门改建需资金2

5、0万元。校园地面硬化1500平方米，需资3.2万元。校园绿化需资金5万元。2、教学装备（1）实验、电教、现代教育技术装备情况  ①理化生实验室和准备室：三室都缺，需经费9万元。  ② 仪器柜应配18个，危险药品柜应配一个，现没有，准备桌应配3个，尚缺3个，以上所需经费约8400元。 ③ 实验室水电安装，理化室安装所需经费1.5万元。  ④ 电脑室、多媒体教室、语音室按准备配齐所需经费24.9万元。   除用房建设外，实验、电教、现代技术教育装备合计所需经费28.14万元。3、师资队伍建设   现有专任教师15人，本科学历11人，大专学历1人

6、，中师3人，学历合格率97﹪，学科教师所学专业与任教学科专业不对口，学科结构不太合理，其中中文专业9人，数学专业2人，英语专业3人，物理专业0人，化学专业1人，历史专业0人，生物专业0人，计算机专业0人，体育专业0人，美术专业0人。高级职称3人，中级职称3人，助理级8人，未评级4人。校长未参加培训。4、教育教学管理   现有学生110人，2014年下学期学生可达200人左右，6个教学班。学校办学行为规范，制度较为健全，教研教改、安全教育、校务公等方面还须进一步加强。四、主要措施（一）具体工作安排1、提高认识，统一思想，明确目标   全体教职

7、工充分认识义务教育合格学校建设是落实省为民办实事、实现教育均衡发展，务必充分认识其重要性，通过全体教职工的努力，必须达到省建设标准。 2、明确责任，分工协作，形成合力根据建设标准共九章42条，结合我校实际，主要做好第二章—第八章，把任务分解到组，责任明确到人，确保各项工作稳步推进，成立金江乡中学创合格学校领导小组，下设四个工作小组。具体安排如下一、金江乡中学创合格学校领导小组：组长：黎华利常务副组长：吴文淋副组长：吴启元、肖美华成员：全体教师二、四个工作小组：校园规划建设、学校装备合格条件工作小组：组长：黎华利学校办学经费工作小组：组长：吴

8、启元师资队伍建设、学校管理工作小组：组长：肖美华学校管理、办学水平工作：组长：吴文淋3、抓住重点，突破难点，确保进度   从目前学校的现状来看，主要抓房屋设施配套建设、运动场建设