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时间：2020-04-12
《中学八年级数学上册-1.5-三角形全等的判定课件-浙教版.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.5三角形全等的判定ADEFBC在△ABC和△DEF中∠B=∠E(已知)BC=EF(已知)∠C=∠F(已知)∴ΔABC≌ΔDEF（ASA）有两个角和这两个角的夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)三角形全等判断的方法3:2探索新知:3有两个角和其中的一个角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS)ABCDEF在ΔABC和ΔDEF中∠B=∠E∠C=∠FAC=DF∴ΔABC≌DEF（ASA）三角形全等判断的方法4:4典型例题:5典型例题:61:如图∠ACB=∠DFE，BC=EF，根据ASA或AAS，那么应补充一个直接条件-----------------
2、---------，（写出一个即可），才能使△ABC≌△DEFABCDEF∠B=∠E或∠A=∠D课堂训练2:72:如图,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别是D﹑E,BE﹑CD相交于点O,若∠1=∠2,试说明(1):OD=OE(2):OB=OCABDCEO1281、如图，P是∠AOB平分线上一点，PD垂直AO，D为垂足，若PD为3cm，求点P到OB的距离。∟∟E课堂训练2:2:如图，BD是△ABC的一条角平分线，AB＝10，BC＝8，且S△ABD＝25，求△BCD的面积.93:如右图，△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD是∠CAB的平分线，DE⊥A
3、B于E。已知AB=6cm，求△DEB的周长.10判定条件全等三角形的定义SSSSASASAAAS边和角分别对应相等,而不是分别相等。两个三角形全等特别注意：关键：找符合要求的条件课堂小结:11SSSSASASAAAS两个三角形全等12
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