新视野大学英语四级cet4教学周历

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1、新视野大学英语四级教学周历课程：大学英语（四级）学院：全校各院系年级：2006级、2007级专业：各专业人数：第一教学周教学主要内容:1、本学期总体教学安排及学生管理介绍2、读写课：《新视野》读写教程第一单元SectionA3、听说课：四级备考听力专项训练短对话lessonone,lessontwo时数:读写课：3periods听说课：2periods授课内容、课堂讨讲授内容：论、测验、课外作业、读写课：SectionA：Newwords,TextStructureAnalysis,辅导等内容、时间:Exercises听说

2、课：数字与数量，地点与方向课堂讨论：(5minutes)1.WhywasGaston’sfriend,Gouvernail,stayingattheplantation?2.WhatdidMrs.BarodathinkofGouvernail?3.WhydidMrs.Barodaleavetheplantation?随堂测试：Unit1课外作业：Gooverthenewwords,previewthetext辅导内容：虚拟语气课外辅导时数:2periods/80minutes作业批改份数:40人/48人/54人/64人必读

3、书籍与参考书1、《新视野大学英语读写教程》（第四册）（P1-28）籍的页数与要求:2、《四级备考专项训练》（听力部分）（P4-5）3、《新视野大学英语综合训练》（第四册）（P1-17）4、《大学英语写作教程》5、《大学英语翻译教程》第二教学周教学主要内容:1、读写课：《新视野》读写教程第二单元SectionA四级备考写作专项训练：议论文2、听说课：四级备考听力专项训练短对话lesson3,lesson4时数:读写课：4periods听说课：1periods授课内容、课堂讨授课内容：论、测验、课外作业、读写课：Section

4、A：Newwords,TextStructureAnalysis,辅导等内容、时间:Exercises听说课：身份与职业课堂讨论：(5minutes)1.WhatdisadvantagesdidChaplinfaceearlyinhislifeandhowdidtheseperhapshelphimlater?2.Whenitcametorelationships,whatmainproblemdidhispersonalityhaveandwhatresultsdidthishave?3.Whatimportantrol

5、edidOonaO’Neillplayinhislife?随堂测试：Unit2课外作业：1.StudythetextofSectionB2.ReadthematerialofSectionC3.Gooverthetext,previewUnit3，4.写作工程（一）5.诵读工程（一）辅导内容：写作工程（一），诵读工程（一）课外辅导时数:2periods/80minutes作业批改份数:40人/48人/54人/64人必读书籍与参考书1、《新视野大学英语读写教程》（第四册）（P1-28）籍的页数与要求:2、《四级备考专项训练》

6、（听力部分）（P5-6）3、《新视野大学英语综合训练》（第四册）（P1-17）4、《大学英语写作教程》5、《大学英语翻译教程》第三教学周教学主要内容:1、读写课：《新视野》读写教程第三单元SectionA2、听说课：四级备考听力专项训练短对话lesson4,lesson5时数:读写课：3periods听说课：2periods授课内容、课堂讨授课内容：论、测验、课外作业、读写课：SectionA：NewWords，TextStructureAnalysis,辅导等内容、时间:Exercises听说课：，请求与建议，方式与态度

7、课堂讨论：(5minutes)1.Whydowelfareclientsoftencheatthesystem?2.Inwhatwaysdowelfareclientscheatthesystem?3.Inwhatwaysdothecaseworkersabusethesystem?随堂测试：Unit3课外作业：1.Gooverthenewwords,previewthetext2.StudythetextofSectionB辅导内容：听力技巧课外辅导时数:2periods/80minutes作业批改份数:40人/48人/

8、54人/64人必读书籍与参考书1、《新视野大学英语读写教程》（第四册）（P29-57）籍的页数与要求:2、《四级备考专项训练》（听力部分）（P6-8）3、《新视野大学英语综合训练》（第四册）（P18-34）4、《大学英语写作教程》5、《大学英语翻译教程》第四教学周教学主要内容:1、读写课：《新视野》读写