初中英语语法:动词时态讲解及练习.docx

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1、初中英语语法:动词时态讲解及练习动词时态专讲一、概说动词的时态历来是中考题中考查的重头戏之一。测试重点放在根据特定语言环境区别使用一般现在时,一般过去时和现在完成时;一般现在时(过去时)与现在(过去)进行时;特定的时间状语中时态的使用;结合所获得的语言知识确定正确时态的能力等。综上所述,动词的时态在中考测试中的地位非常重要。因而考生在复习备考中必须对本专题引起足够的重视。 二、各种时态的构成时态构成 时态构成一般现在时do/doesam/is/are 一般过去时didwas/were现在进行时am/is/are+doing 过去进行时was/were+doing现在完成时have/h

2、as+done 过去完成时had+done一般将来时shall/will+doam/is/aregoing+todo 过去将来时would+dowas/weregoing+todo 三、各种时态的用法◆◆ 一般现在时1. 表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。时间状语: everyday,everyotherday,sometimes,often,usually,onSunday…Ileavehomeforschoolat7_________________(每天早晨).TheOlympicGamesareheld____________________(每四年).W

3、hatdoyou____________(通常)dowhenyouarefreeonSunday?2. 用在客观真理,客观存在,科学事实或格言警句中。Theearth_________________(绕着……转)thesun.ShanghailiesintheeastofChina. 上海__________中国的东方。Pridegoesbeforeafall. 骄者必败。注意:此种用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。Myteachertoldusthatlight_________(travel)fasterthansound.Didn’tyou

4、fathertellyouthatthesun________(be)muchlargerthanthemoon?3. 表示按计划表或时间表将要发生的动作,某些动词如come,go,move,stop,leave,finish,start 等,在一般现在时态中可用来表示将来肯定会发生的动作。  Theplane_____________(起飞)athalfpasteleventomorrowmorning.Thetraincomesat3o’clock. 火车三点钟到。Classstartsintwomimutes. 两分钟后就要上课了。4. 由when,assoonas,until

5、,before,after引导的时间状语从句或由if,unless,aslongas,once引导的条件状语从句中,一般现在时代替一般将来时。I’llhelpyouassoonasI___________(到达)Beijingtomorrow.Iwon’tleaveunlessyou__________(tell)meeverything.◆◆ 一般过去时1. 表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。时间状语有:yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1981等。Wheredidyougojustnow? 刚才你去哪儿了?2. 表

6、示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。特别是由would/usedto表达的句型,本身表达的就是过去时。常与always,usually,often,sometimes,never等时间状语连用。WhenIwasachild,Ioften_______________(踢足球)intheyard.Heused_____________(smoke)alot,buthedoesn’tnow.3. 用于追述逝去的人或事,以及在从句中叙述历史事实。  OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.4. 用于虚拟语气(非真实的过去

7、)。  IfI_________(知道)thetruth,Iwouldtellyounow.  IwishI__________(有)acherrywithoutastone.  IfI_________(是)abird,Iwouldflyinthesky.5. 辨析usedto/beusedto1)usedto+do:“过去常常”,表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。Motherusednottobesoforgetful. 母亲以前没有这么健忘

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