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时间:2020-03-29
《高一(1)班“请讲普通话,请写规范字”主题班会活动方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、高一(1)班“请讲普通话,请写规范字”主题班会活动方案一、设计理念 国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下,国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位,特举办此次班会。
2、二、设计思路 为了搞好这次班会,为了办人民满意的教育,为了培养人民满意的学生,在设计这个教案的过程中,我注重了以下几点: 1、更新观念,积极引导。把活动权交给学生,充分发挥学生的自觉性、能动性、积极性。 2、活动形式多样,采用了说理式、交流式、文艺式、竞赛式等等。 3、让学生在活动中体验主题,体现知、情、意、行,自我感化。使学生在乐中展现素质,在乐中接受教育,在乐中树立目标。三、活动流程 本节课采用了“创设主题,课题准备-------快乐竞赛,明确意义------才艺展示,情中悟理------书法比赛,共同评价-------教师小结,课后实践”的活动流程。四、活动目标 [认知目标
3、] 1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。 [能力目标] 1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。 2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯。对不讲普通话,不写规范字的现象勇于指正。 [情感、态度、价值观] 1、让学生学会交流与合作,并形成参与、合作与分享的意识。 2、通过活动,引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。五、活动准备 1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。 3、以组为单位自己准备一个节目,内容要关
4、于讲普通话,写规范字的。六、活动过程: 1、创设情景,课题准备 在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。 乙:同学们,听了这个故事,你想到了什么? 板书班会主题:请讲普通话请写规范字 甲、乙(合):《请讲普通话?请写规范字》的主题班会现在开始!2、快乐竞赛,明确意义 甲:当你走在僻静的乡间小路上与人亲
5、切交谈,乙:你是否想过你该用什么语言进行交流?甲:当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时,乙:你是否留意街面上那五花八门的广告标牌? 甲、乙(合):那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧! 主持人宣布活动规则:首先以小组为单位进行这方面的知识抢答,知识竞赛分抽签必答与抢答题两部分,必答题20分,抢答题10分,答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。题型如下: 1、什么是规范汉字? 2、什么叫普通话? 3、全国推普周是哪一周? 4、哪年哪月哪日,〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行? 5、我国有多少个民族,多少种语言,多少种现行文字? 6、不论说什么话,只要听懂
6、便行,这个观点正确吗? 7、“走廊讲方言,被罚去扫地”这种做法对吗? 8、普通话测试是从什么时间开始的?为什么要进行普通话测试? 9、有人说“讲方言是老土”,你是怎么看的? 10、你知道几种方言?会说吗? 11、好普通话有诀窍吗? 12、你认为“轻声细语走过走廊”这个标语好在哪里? (主持人总结比赛情况)3、才艺表演,情中悟理 甲:通过刚才的知识竞答,可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性,而且还掌握了许多这方面的知识。 乙:现在请各组同学拿出自己小组最精彩的节目,每组表演完后由组长向其他三组至少提出三个问题,小组讨论后抢答,答对得10分,答错不扣分。比一比,赛一
7、赛。 第一小组:生活中方言带来的种种麻烦事(小品) 第二小组:我们在社区发现的不规范字 第三小组:夸我校的好标语(语言文明快板) 第四小组:福州一小学校规让学生耻于方言(讲故事) (主持人小结) 3、讲普通话写规范字”演讲比赛,共同评价(参与演讲同学有刘加加、王晓朵、黄伟、王宁、闫文志、闫霞等十二名同学) 甲:同学们的表演既精彩,又陶冶了我们。 乙:我们在兴奋之时,觉得一定要阻止那些不讲普通话不
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