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时间:2020-03-29
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1、六年级下册第二单元作文例文人教版 本次习作写什么呢 通过本组课文的学习,学生了解到不同地区、不同民族的民风民俗,体会到作者是怎样写出民俗特点的。本次习作我们来练习写什么呢?请您打开课本── “百里不同风,千里不同俗”。通过本组课文的学习,你对一些地方的风俗习惯是否有了更多的了解?请你将调查到的民风民俗加以整理,写成一篇习作。可以写节日习俗,也可以写富有地方特色的服饰、饮食、民居,还可以写新颖、别致的民间工艺品。可以是课外阅读知道的,也可以是通过调查访问了解到的,还可以是在别的地方亲眼看到的、亲身感受到的。
2、写完后先在小组里交流。要抓住所写民俗的特点,尽量讲清楚习作的内容,耐心解答同学的提问,倾听同学的意见,然后推选代表到全班回报,再根据大家提出的建议,对习作进行修改完善。如果有条件,可以将全班同学的习作集中到一起,编成一本民俗作品集,并给作品集起个醒目的标题。第1页共1页
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