六年级上学期写字教案第二周 上下结构（2）.docx

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1、六年级上学期写字教案第二周上下结构（2）　　教学要求：　　1在观察与比较的基础上，认识上下结构上大下小型和上小下大型的特点；　　2能分析病例，通过上下对照查出病因；　　3会写这两种类型的上下结构的字。　　教学时间：1课时　　教学过程：　　一导入　　1板书课题上下结构（二）　　2你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。　　二新授　　1讲解上大下小型的写法　　（1）什么叫“上大下小型”？让学生回答。　　（2）出示示意图，教师讲解。　　(3)出示例字　　（4）学生观察分析上大下小型字的写法。　　（5）教师讲解　　（一）上部件要写得长，下部件要写得短；第3页共3页　　

2、（二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。　　（三）上部件要写得宽，下部件要写得窄。　　（6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。　　（7）出示“垄”和“蓄”，让学生分析，师生点评。　　（8）学生临摹，教师巡视指导。　　2讲解“上小下大型”　　（1）什么叫“上小下大型”？让学生回答。　　（2）出示示意图，教师讲解。　　(3)出示例字　　（4）学生观察分析“上小下大型”字的写法。　　（5）教师讲解：　　（一）上部件要写得短，下部件要写得长；　　（二）上下两部件的重心要在要在竖中线上。　　（三）上部件要写得窄，下部件要写得宽。　　（6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。　　（

3、7）出示“奖”和“葬”，让学生分析，师生点评。　　（8）学生临摹，教师巡视指导。　　三练习　　1写一写；　　2想一想。第3页共3页　　四小结：　　本节课的主要内容。　　第3页共3页