八年级物理下册6.4密度知识的应用教案学案(新版苏科版).docx

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1、八年级物理下册6.4密度知识的应用教案学案(新版苏科版)　　《6.4密度知识的应用》学案　　一、预习目标　　1.会测量固体、液体的密度．在测量固体、液体密度时，能对不同方法的优劣进行比较．　　2.会进行密度公式的变形，能进行简单的计算．知道密度知识的应用．　　二、学习流程　　活动一：鉴别金属螺母是由什么材料制成的？　　1．你觉得要想鉴别金属螺母是由什么材料制成的，应该测出，然后将测得的数值与对比．　　2．要测出这一物理量，需要测量它的和．　　3．需要用测量质量．4．体积能用刻度尺测量吗？　　活动二：量筒及量杯的使用　　1．量筒及量杯上刻度线的特点：量筒的刻度线，量杯的刻度线　　2．量

2、筒是测量体积的工具，测量单位是，1mL＝cm3．第3页共3页　　3．看图6-8（a），该量筒的量程是，分度值是．　　4．读数时视线应与相平．　　5．看图6-8（b），物体体积是V物=　　活动三：测量金属块的密度　　1．测量工具有：　　2．测量步骤：　　（1）（2）　　（3）（4）　　3．将测量的数据填入表格中：　　金属块的质量/g水的体积/mL放入金属块后，水和金属块的总体积/mL金属块的体积/cm3金属块的密度/（g/cm3）　　活动四：思考并回答问题　　1.在将金属块放入盛有适量水的量筒时，量筒中放多少水可称为“适量”？　　2.如果先测量金属块的体积，再称出金属块的质量，计算密度

3、，对测量结果有何影响？　　3.若金属块的密度与密度表中的某种物质密度相同，能否确定就是该物质?为什么？　　活动五：测量液体的密度第3页共3页　　1.思考测量液体密度的方法，并不同方法进行比较．　　2.称量液体和烧杯的总质量时，为什么不直接将量筒放在天平上称量．　　活动六：密度知识的应用　　（1）根据ρ＝m/V求出ρ，可用来。　　（2）根据V＝m/ρ求出V，可用来。　　（3）根据m＝ρV求出m，可用来．　　第3页共3页