全厅“五型”机关建设调查情况材料.docx

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1、全厅“五型”机关建设调查情况材料　　为贯彻落实厅“五型”机关建设会议精神，推动全厅“五型”机关建设持续深入，厅“五型”办组织了4个调研督导小组，采取不发通知、提前半天告知，通过实地查看、随机问询、查阅资料等方式，于12月18-21日分赴农安局、粮油局、经作局、渔业局、植保局、血防站、畜牧推广站、药监所、农机所、农机推广站、水科所、棉花所、养蜂所、蚕茶所、红壤所、邓家埠水稻原种场等16个部门单位开展专题调研。现将调研情况报告如下。　　一、“五型”机关建设基本情况及主要做法第5页共5页全厅“五型”机关建设调查情况材料　　为贯彻落实厅“五型”机关建设会议精神，推动全

2、厅“五型”机关建设持续深入，厅“五型”办组织了4个调研督导小组，采取不发通知、提前半天告知，通过实地查看、随机问询、查阅资料等方式，于12月18-21日分赴农安局、粮油局、经作局、渔业局、植保局、血防站、畜牧推广站、药监所、农机所、农机推广站、水科所、棉花所、养蜂所、蚕茶所、红壤所、邓家埠水稻原种场等16个部门单位开展专题调研。现将调研情况报告如下。　　一、“五型”机关建设基本情况及主要做法第5页共5页　　（一）行动快、效率高。为确保“五型”机关建设工作顺利开展，各部门单位精心组织，层层发动，营造了良好氛围。一是传达学习快。在厅“五型”机关建设工作方案印发和动

3、员会召开后，各部门单位都在第一时间召开会议，传达学习《工作方案》和动员会精神。二是研究部署快。各部门单位都能在第一时间召开党委会或支委会研究制定本部门单位的工作方案或措施。三是宣传发动快。为广泛动员全体干部参与“五型”机关建设，各部门单位利用网络、微信、宣传展板等平台发布工作动态、组织集中学习情况，积极推动“五型”机关建设宣传，营造了良好舆论氛围。　　（二）工作实、成效好。为确保“五型”机关创建活动落地有声，各部门单位都在组织领导、制定方案和对标短板等方面上下功夫，狠抓工作落实，取得了良好成效。一是组织有力。各部门单位均成立了“五型”机关工作领导小组，主要负责

4、同志任组长、班子成员任副组长，做到日常工作有人抓、具体工作有人管，建立了工作机制。二是制定方案实。多数部门单位能结合本单位工作和业务的实际情况来制定方案或措施，特别是与年度工作任务紧密结合，并明确了具体责任科室部门或责任人。三是对标补短。多数部门单位都能坚持问题导向、坚持“刀刃向内”，及时对标对表，增强“五型”机关建设的针对性。第5页共5页　　（三）特色明、亮点多。为防止“五型”机关创建工作虚而不实，让“五型”机关建设从“纸面”落到“地面”，多数部门单位都在努力找准推进“五型”机关建设的切入点和着力点，做到与党建工作、业务工作和重点工作结合起来，提升“五型”建

5、设效果。一是与党建工作相结合。各部门单位都能结合当前党建工作任务，灵活采取各种学习方式，丰富学习内容，提升党员素养。植保局邀请省委党校老师以“新时代、新思想、新境界”为题讲授党课，增强干部职工的责任担当意识；邓家埠水稻原种场创新“五型”基层党组织建设，构建智慧党群平台，方便党建工作线上管理；养蜂所通过党建+思想政治引领+党风廉政建设+全省科技支撑+综治安全WW建设，不断深化“一岗四责”，提升干部职工担当意识。二是与业务工作相结合。各部门单位都能和日常业务工作紧密结合起来，创新工作举措，提升“五型”机关建设成效。农安局通过食品安全宣传周（月）、质量兴农万里行等活

6、动，不断提升农产品生产者质量安全意识和消费者质量安全认知水平；粮油局积极落实稻谷补贴政策、抓好稻油轮作试点；渔业局抓好池塘内循环水养殖、尾水处理等新模式新技术试验示范；水科所组织水产专家开展产业扶贫，指导水产企业和养殖户科学养鱼；药监所着力提升检验技术，牵头制定了7项地方检测标准，创新开展两个科研项目；蚕茶所为方便企事业单位办公提高服务效能，调整作息时间，提前半小时上班；血防站坚持传承弘扬血防精神，大力开展血吸虫病农业综合治理；农机推广站细化措施、明确责任，做好全省农机试验鉴定、农机技术推广服务工作；农机所、红壤所强化科研能力，创新建设人才发展服务平台。三是与

7、重点工作相结合。部分部门单位通过狠抓重点工作和项目落实，推动落实“五型”机关建设。经作局强化责任担当，依法依规推进“大棚房”清理、排查、整改工作;畜牧推广站攻坚克难，以过硬作风承担全国第二次污染源普查江西省畜禽养殖抽样调查等工作；棉花所加大重大决策部署督查督办力度，开展各类监督检查和工作纪律明察暗访，着力整治抓而不实的“顽疾”。　　二、存在问题　　一是重视程度还不够高。少数单位对开展“五型”机关建设的主动性不够，思想还停留在传达学习会议和文件上，在实际工作中还没有真正动起来，有的与工作结合、与基层党组织建设不够紧密。　　二是工作举措还不够实。少数单位出台的方案

8、或措施，一些地方没有较好地结合本单位的