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时间:2020-02-04
《数学人教版五年级下册最小公倍数解决问题.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、例3最小公倍数解决实际问题分数的意义和性质凤州民族小学朱宏1、求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数.①3和22②17和68③12和18最大公因数:1最小公倍数:66最大公因数:17最小公倍数:68最大公因数:6最小公倍数:36如果用这种墙砖铺一个正方形(用的墙砖必须都是整块),正方形的边长可以是多少分米?最小是多少分米?3dm2dm6dm6dm用这样的长方形可以拼成边长是8dm的正方形吗?3dm2dm12dm12dm1.有一堆糖,4颗4颗地数,6颗6颗地数,都能刚好数完。这堆糖至少有多少颗?李阿姨4月15日给月季和君子兰同时浇了水,下一次再给这两种花同时浇水应是4月几日
2、?462232×2×3=12(天)15+12=27(日)再见1、已知某小学六年级学生超过100人,而不足140人。将他们按每组12人分组,多3人;按每组8人分,也多3人。这个学校六年级学生多少?2、五年级某班有学生不足50人,要分成3人一组、5人一组、9人一组都恰好分完,这个班最多能有多少人?如果这些学生的总人数在40人以内,可能是多少人?咱们可以分成6人一组,也可以分成9人一组,都正好分成。
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