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时间：2020-02-04
《数学人教版五年级下册最小公倍数解决问题.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、例3最小公倍数解决实际问题分数的意义和性质凤州民族小学朱宏1、求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数．①3和22②17和68③12和18最大公因数：1最小公倍数：66最大公因数：17最小公倍数：68最大公因数：6最小公倍数：36如果用这种墙砖铺一个正方形（用的墙砖必须都是整块），正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？3dm2dm6dm6dm用这样的长方形可以拼成边长是8dm的正方形吗？3dm2dm12dm12dm1.有一堆糖，4颗4颗地数，6颗6颗地数，都能刚好数完。这堆糖至少有多少颗？李阿姨4月15日给月季和君子兰同时浇了水，下一次再给这两种花同时浇水应是4月几日
2、？462232×2×3=12（天）15+12=27（日）再见1、已知某小学六年级学生超过100人，而不足140人。将他们按每组12人分组，多3人；按每组8人分，也多3人。这个学校六年级学生多少？2、五年级某班有学生不足50人，要分成3人一组、5人一组、9人一组都恰好分完，这个班最多能有多少人？如果这些学生的总人数在40人以内，可能是多少人？咱们可以分成6人一组，也可以分成9人一组，都正好分成。
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