2010年学校安全工作预案.doc

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1、2010年红敏学校安全工作预案“学校安全无小事，责任重于泰山”。学校安全工作是关系到学校、家庭、社会稳定的大事，是构建和谐社会重要组成部分。为了进一步认真贯彻党的教育方针，落实科学发展观。实现“以安全保健康、以健康促发展”的办学新理念。加强安全教育，提高安全意识。做好预见性工作，消除不安全的隐患。把“关注健康、关注生命”作为主题，为学校师生提供一个良好的学习、生活和工作环境；营造一个文明、安全、卫生坏境气氛。特制定我校安全工作预案：一、指导思想。加强宣传，提高认识，落实责任，以防为主，防治结合。二、组织机构建设。１、安全工作领导小组及分工。组长：

2、艾勇校长——组织、安排、负责全面工作，兼管理物理库房和物理实验安全。副组长：张兴河副校长主抓安全管理的协调分工、记录、归档、检查督促工作，兼管化学库房和化学实验室安全，以及防火防毒等具体工作。成员：瞿晓武（教师）——负责校园周边安全。李道有（副校长）——负责食堂饮食安全。王兴华(团支书)——负责卫生检查评比。涂琛（教务主任）——安全知识宣传、学生操行评定。米家春(报帐员)——负责校舍安全检查及提出维修整改意见。刘圣和——(教师)负责校园消毒、卫生，饮用水安全、水路维修。陈宏流（教师）——主要负责电路、电器的维修。朱湘清——主要负责体卫、大型活动、

3、集会，体育设施安全督查。2、行政坐班、值周教师，负责上课时间外的校园和食宿安全。３、班级安全管理工作由班主任全权负责（按学校与班主任签订的《班级安全管理责任书》执行）。三、具体措施。〈一〉、健全组织，高度重视安全工作的宣传和教育，制订切实可行的安全工作措施。１、每年秋季建立健全安全工作领导组，为了做到分工明确、团结协作、工作细化、消除隐患，学校与各具体工作负责人签订责任书。２、学校工作计划、班主任工作计划以及其它工作计划中都应有一定分量的安全工作要点。每年九月份各班级都要根据本班实际制定出“班级安全管理措施”。３、学校每学期都要至少开展一次学校安

4、全工作专题讲座。同时聘请当地司法部门或相关安全机构负责人来学校讲课。把普法和安全有机的结合起来，真正实现依法治校和依德治校的结合。４、加强少先队、共青团工作。利用墙报、板报、校园广播、班队活动、周一升旗、大小集会等进行有效的安全工作宣传和教育，努力提高师生的安全意识。要像过去抓阶级斗争一样，做到天天讲、月月讲、年年讲，坚持不懈，切实做到万无一失。５、建立安全工作责任制和负责制。每年九月学校与各班主任拟签《班级安全管理责任书》。各班主任又与家长签订《学校与学生家长安全责任协议书》。做到齐抓共管，各司其职，各负其责。〈二〉、加强管理，排除隐患。１、制

5、定切实可行的安全工作管理措施和制度，把制度管理和人文管理紧密结合起来，高度重视安全工作的软环境和硬环境投入。２、要加强学校“安全工作十不准”的检查力度。严禁学校师生搭乘非客运车辆，并自觉遵守交通规则。配合家长教育学生不要下河洗澡，如有发现从严教育并给以严惩。３、加强住校生的管理。每天下午放学至晚上熄灯前值周教师不得离开学生，熄灯前清查人数，熄灯后关锁好门窗，学生入睡后方可休息，早晨值周教师必须在学生起床前就位，负责组织起床、洗漱、卫生和早操。强化住校生的安全工作。周六、周七值周老师应在校督查管理。４、坚持每月召开一次安全工作领导小组会议，总结经验

6、教训，收集安全工作信息，查缺补漏，排除隐患。５、禁止学生携带火源、易燃易爆、有毒物品，严禁学生玩火玩电。对学校电源线路、饮用水线路经常检修。在校居住的教师要加强家属的用火用电管理以及线路的整修。６、加强学校食堂管理。（１）工作人员要随时保持食堂内外整洁和个人卫生，坚持对食堂器具进行消毒处理。（２）严禁外来人员进入食堂，校内人员进入时，工作人员要在场，否则不得进入。（3）严禁采购变质食物和未经检验的肉食油脂，购物要大致定点，。（５）工作人员要保证住校生冬季早晚能喝上热水。（６）工人要加强柴火房的管理，不用时要加锁，禁止火星带入。（７）请求政府和主管

7、部门加大对中小学的后勤投入，目前我校有近400人就餐，但学校无餐厅，食堂面积不足，极不便于管理。原因是硬件设施不到位。７、经常检查校舍，发现问题及时报告，并采取相应措施。对以前学校存在的“Ｄ”级危房，争取及早排除。损坏房要及时修复。三、加强班级管理，高度重视校园活动安全。１、班级是学校的细胞，学校安全工作的好坏取决于班级的管理。首先学校应加强班主任的管理，充分调动班主任的工作积极性，加强学生的养成教育，努力培养学生良好的行为习惯。２、加强课间管理。严禁学生在楼道追逐、爬围墙、趴扶栏、玩高低杠等危险性活动。３、学校、班级组织的活动或劳动、清洁等都要

8、提前对学生进行安全教育，大型活动要有安全措施和向业务主管部门报批手续。并有教师在旁边组织活动的开展。　　４、体育课时，教师要随时了解学生