2018新版部编本二年级下册语文《语文园地一》原创教学课件.ppt

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1、语文园地一2017新版部编本二年级下册语文识字加油站ɡuǎnlǐtínɡ我会读词语餐厅咨询处宝塔管理处湖心亭tínɡcānzīxúnbǎotǎtínɡcè湖心亭管理处湖心亭餐厅管理处湖心亭厕所亭管理亭子厕所管理管理处厕咨宝塔咨询询问宝贝宝塔询餐餐厅我会读tínɡcèɡuǎnlǐzīxúnbǎotǎcān学以致用孩子们，在我们的生活中，时时处处都可以识字，你们平坦都喜欢哪些地方识字？你已经在课外认识了哪些生字？字词运用1.孩子们，你们感受到春天的气息了吗？是否已经体会到春天已经来到我们的身边了？2、说说春天是什么样子的？补充合适的词语，再说说你在春

2、天里看到了什么，感受到了什么。的天空的阳光的微风的田野的柳条的草坪的天空的田野的柳条的天空的田野的阳光的柳条的天空的田野的微风的阳光的柳条的天空的田野的草坪的微风的阳光的柳条的天空的田野种子睡在松软的泥土里。我会读词语1.什么睡在松软的泥土里？这应该怎么读？2.种子睡在哪里？种子睡在什么样的泥土里？这又应该怎么读呢？书写提示底原处递日积月累赋得古原草送别唐白居易作者简介作者简介白居易（772-846），唐代著名诗人。字乐天，号香山居士。他的诗风格平易清新，质朴自然，常以揭发当时政治上的黑暗现象和人民的痛苦生活题材，如《新乐府》《秦中吟》等均为反映

3、社会疾苦的优秀之作。其他如《长恨歌》《琵琶行》等长篇歌行，传诵尤广。赋得古原草送别唐白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。赋得古原草送别唐白居易离离/原上/草，一岁/一/枯荣。野火/烧/不尽，春风/吹/又生。远芳/侵/古道，晴翠/接/荒城。又送/王孙/去，萋萋/满/别情。古诗今译原野上的青草繁茂，一年一度枯萎了又会繁茂起来。熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。伸向远方的青草侵占了无边的古老道路，在阳光的照耀下一片翠绿连接着远处的荒城。今天我又要送别朋友，连繁茂

4、的春草也好像满怀离别的深情。友情像一首意味深长的小诗，友情像一首悦耳动听的小曲，只要我们以诚相待，爱就会像春天的小草一样，更行更远还生……阅读拓展山中相送唐王维山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归。送友人唐李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧斑马鸣。ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠ__________________________ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠ__________________________ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠ______________________

5、______我爱阅读笋芽儿自读要求(1)自由大声地朗读课文，借助拼音，读准字音。(2)边读边画出不认识的字词，想办法记住它们。(3)标出自然段的序号。沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”　　轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。　妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：“千万别着凉。”笋芽儿终于钻

6、出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”　　春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着“我长大啦！”快乐读书吧《二年级的小朵朵（注音版）》《三毛流浪记（图画版）》《木偶奇遇记（注音版）》《中外民间故事（注音版）》《骆驼爸爸讲故事》《神奇的钓鱼竿》《中国民间故事（注音版）》《列那狐的故事（彩绘注音版）》《宝

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