化学人教版九年级上册分子和原子（复习课）.pptx

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1、九年级化学专题复习之----分子和原子清池中学：卢兴菊分子原子概念特性主要区别相互联系分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子化学变化中的最小粒子一、分子和原子一滴水（以1mL为20滴水计）中大约有1.67×1021个水分子。分子的微粒性分子的运动性分子的间隙性固态固态液态液态气态你能从以下物质状态的变化模拟展示中看出物质的三种状态有什么本质区别吗?分子原子概念特性主要区别相互联系化学变化中的最小粒子很小但真实存在--微粒性不停运动--运动性分子间有一定间隔--间隙性一、分子和原子分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒

2、子1.分子是保持物质化学性质的最小粒子。2.原子是化学变化中的最小粒子。2021/9/18结论：3.分子是由原子构成，分子分裂形成原子原子重新组合可构成分子分子原子概念特性主要区别相互联系化学变化中的最小粒子很小但真实存在--微粒性不停运动--运动性分子间有一定间隔--间隙性在化学变化中分子可分，而原子不可分分子是由原子构成，分子分裂形成原子原子重新组合可构成分子一、分子和原子分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子原子的可分与不可分不可分：原子是化学变化中的最小微粒，化学变化中原子不能再分。可分：不在化学变化中，原子可以再分

3、，即原子的结构原子的构成：（–）（+）中子核外电子原子核原子质子（+）（不带电）核电荷数=质子数=核外电子数（原子不显电性）相对原子质量=质子数+中子数（原子的质量主要集中在原子核上）原子核内质子数不一定等于中子数走近中考1.下列用分子、原子的微观解释错误的是（）A.“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了分子在不断地运动B.水结成冰是由于水分子的运动停止了C.将100ml酒精和100ml水混合在一起，发现总体积小于200ml，这说明分子间有间隔D.我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅的表面通过探针的作用搬走原子，写出了“中

4、国”两个字，此操作中发生了化学变化B.DB2.据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤。这种碘原子的核电荷数是53，相对原子质量是125，下列关于这种原子的说法中，错误的是（）A.中子数为72B.质子数为72C.电子数为53D.质子数、中子数和为1253、保持水化学性质的最小粒子是（）A.H2OB.O2C.H2D.水这种元素4.如下图，在一个透明密封的容器内，盛有一定量的红棕色溴蒸气。将活塞从A处推到B处时，看到的现象是____________，活塞在外力作用下能从A处推至B处说明了溴分子间____________________

5、_____。A活塞内气体的颜色加深有间隔5、下列是关于分子性质的实验:在滤纸上每隔1.5-2cm处滴一滴酚酞试液,并在试管口塞上脱脂棉花,用滴管吸取浓氨水,在试管口的脱脂棉花上滴10-15滴(已知氨气具有挥发性,氨气溶于水形成氨水,氨水能使酚酞试液变红色),则试管中出现的现象是什么？,此现象说明了什么问题？物理变化：化学变化：混合物：纯净物：分子种类没有发生变化。分子种类发生变化二、用分子的观点解释（由分子构成的物质）（1）物理变化和化学变化（2）混合物和纯净物由多种分子构成的物质由一种分子构成的物质下图是表示气体粒子的示意图，其中“

6、●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）C三：质量守恒定律中的分子与原子质量守恒定律：参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒的原因：化学反应前后原子的种类、数目、质量都不发生改变。走进中考：1.硝酸保存在棕色细口瓶中，原因是见光易分解。硝酸见光分解的化学方程式：4HNO3==4X+O2+2H2O，其中X的化学为。2.下列说法错误的是（）。A.化学反应前后，物质的种类一定发生改变B.化学反应前后，分子的种类一定发生改变C.化学反应前后，分子的数目不一定发生改变D.化学反应前后，原子

7、团一定发生改变D光照NO23．人们常用形象的图式来描述物质世界，例如：水的电解可表示为：可见，化学反应前后，下列各项中可能有变化的是()A.原子的数目B.分子的数目C.原子的种类D.物质的总质量B【达标检测1】将有关分子特征的编号,填写在下列叙述后的括号内:A分子很小B分子之间有间隔C分子在不断地运动D分子保持物质的化学性质（1）将大量氧气压缩在钢瓶中()（2）糖放到水中，水变甜了()（3）进饭店闻到饭菜的香味()（4）湿衣服能晒干()CCCB【达标检测2】加热分解X能生成CO2、H2O、NH3，则下列说法正确的是（）。A.X中一定含

8、有CO2、H2O、NH3三种物质B.X中一定含碳、氢、氮、氧四种元素C.X中碳与氧的原子个数比一定是1∶2D.X中氮与氢的原子个数比一定是1∶3B【达标检测3】(2016·邵阳中考)用分子、原子的观点解释下列现象，其中不