浅谈新诗教学.ppt

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1、一條美麗的銀蠹魚從水經注裡游出來-──亞弦讓晶瑩剔透的文字,停駐在我們心中-淺談新詩教學新詩投影片編寫者：李宜芳吳筱芳姚明威陳蓉萱許惠禎譚毓洲簡　　介一、聽聽那聲音──新詩是什麼二、異想天開──搶救想像大作戰三、一粒松子落下來,沒有一點預告,該派誰去接他呢──談新詩常用的表現技巧四、猶抱琵琶半遮面──如何判斷詩題五、千呼萬喚始出來──如何重組新詩六、參考書目回顧他人的研究一、聽聽那聲音──新詩是什麼詩是什麼他從那而來是否來自花朵在早晨的陽光裡閃耀或者來自海洋像一個飢餓的孩童舔著沙灘也許詩來自風中他唱他的歌在樹叢是否他來自鐘的第

2、一聲叮噹水晶一樣地銳利而清亮──麥惹詩是什麼詩的意涵就內容來說,詩的確頗難定義,但可以肯定的,詩是文學中的文學。以最精鍊而富有節奏的語言,將詩人對世界的一切主觀意念,予以形象化和意境的創造,給與讀者以美的感受,美的體驗,那就是詩.所以,在定義新詩之前不妨先了解一下中國文學史中詩的發展.詩的發展古體詩近體詩現代詩詩的發展與現代人的人生、生活密切配合,是多元時代自由的表徵內容、形式、風格都創新,題材無所不包以口語入詩,用典、對仗押韻、平仄不拘民國八年五四運動主張以白話文寫詩民國現代詩風格多元,可分四大派社會杜甫浪漫李白邊塞王之煥、王

3、昌齡田園孟浩然、王維我國之格律詩,也是中國詩的代表字句數固定,講求平仄對仗,不可換韻.風格典雅、優美唐代興起之格律詩五七言的絕句、律詩和排律八句以上唐代近體詩別於唐之近體詩,為中國古典詩的大宗多為是大夫之作,只可誦,不可歌,多言情,尚溫雅多為五七言,句法整齊,不特別講究平仄對偶,可換韻創於兩漢,成熟於近魏晉漢代起古體詩價值影響內容風格句法發展時代體制二、異想天開︱搶救﹁想像﹂大作戰一、前言二、腦力大對決（一）想入非非—顯象（二）換湯也換藥—換字（三）亂點鴛鴦譜—錯接（四）聯想的大樹—聯想三、參考書目前言想像，是創作現代詩的重

4、要因素，有了它，詩才能跳出窠臼，展現新意。詩人白靈突發奇想，藉著風箏想與天空拔河，寫出令人拍案叫絕的詩句：扶搖直上，小小的希望能懸得多高呢長長一生，莫非這樣一場遊戲吧細細一線，卻想與整座天空拔河上去再上去，都快看不見了沿著河堤，我開始拉著天空奔跑詩人張默掌握駝鳥一遇敵則將頭埋於沙土之中的形象，寫下了這樣的詩句：遠遠的靜悄悄的閑置在地平線最陰暗的一角一把張開的黑雨傘前言詩人向明利用星星、流水有溫暖、舒適的家，對照流浪的風沒有家，就產生了這樣的靈感：星的眼永不疲憊，因為她有白晝的溫床流水的歌最甜，她正趕赴大海母親的召喚。。。風這流浪

5、漢最悲哀了爬山越水的亂跑，故居卻丟在相反的方向神奇吧！其實只要能重新啟動想像力，那麼人人皆是「天生詩人」。下面我們將透過遊戲，重新活絡潛藏、蟄伏已久的想像力，激迸出許多意想不到的火花。想入非非｜顯象「　」，一個弧形，天馬行空任你想，你會想到什麼？彩虹、拱橋、小山、哭泣的嘴巴、拉緊的弓、被風吹彎的竹子……你想到的是：是不是很有趣？下面我們再多做幾次練習，藉由圖象來聯想意象。1.圖象：S意象：意象：2.圖象：▽意象：意象：換湯也換藥｜換字1.「這相有禮，一蹴可機」，你知道葫蘆裡賣的是什麼藥？原來賣的是「相機」。2.乍聽「財元戲院」，

6、是不是會想到經濟不景氣時，許多人面臨的「裁員」問題？3.選舉期間，「賄聲賄影」，頗讓檢調單位疲於奔命，是不是很傳神地反應出選舉文化？有人「享受」，有人「想瘦」；有人「閱讀」，有人「悅讀」；有人「自許」，有人「自詡」。換湯也換藥｜換字這種同音異義的字確實可以豐富詩的內涵，開創新的想像空間。請你試試看，是否可以寫出四個詞語，至少用一個俏皮的同音字換去其中一個字。如：近水樓臺→浸水樓臺1.→2.→3.→4.→亂點鴛鴦譜｜錯接有詩人說：「你的夢撞擊我的緘默」，「夢」如何「撞擊」「緘默」？這不是一般人的思考方式，但仔細思考，卻也有令人驚喜

7、的一面，「撞擊我的緘默」，顯示「我不再緘默」，是什麼使我打破緘默？「你的夢」！如果我們將這詩句改成：「你的□□撞擊我的□□」，空格內可以填入什麼？假使，動詞「撞擊」也改換為其他的動詞，結果又會如何？因此，我們先將全班分成三組，第一組寫「你的□□」，第二組寫「動詞」詞語，第三組寫「我的□□」，經由全班反復「撞擊」後，請任意串聯，試著寫下至少三組你認為較易有聯想或感覺的詞彙：1.2.3.亂點鴛鴦譜｜錯接以下我們列舉幾位詩人不同句型的詩句，請依照以上的方法，如法炮製一番，相信一定會有耳目一新的詩句。例1：我達達的馬蹄是美麗的錯誤（鄭愁

8、予）例2：你深沈的眼裏有填不滿的無名的渴望（覃子豪）例3：凡是聲音都會使這裏的靜默受擊出血﹙羅門﹚聯想的大樹｜聯想想像的第一步常是聯想，而聯想的方式大致可分為三種：1.接近聯想：所述對象均為相近的事物或同一類事物。2.類似聯想：所述對象之間非為同類而為某種性質相