七年级道德与法治上册2.1-学习伴成长.ppt

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1、1.少年的梦想是怎样的？答:①少年的梦，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦，与时代的脉搏紧密相连、与中国梦密不可分。2.青少年怎样才能实现(放飞)梦想？答:①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁；②努力，需要立志；③努力，需要坚持。④努力需要方法。复习提问:第一框学习伴成长第一单元成长的节拍第二课学习新天地预习课文:P14-191、我们应如何看待学习?▲2、为什么要学习?（学习的作用/意义）学习伴成长学习伴成长你能说出和学习有关

2、的名言么？你真的了解学习吗？1、学2、小孩儿的一双手3、绳结4、房屋5、小孩6、习7、小鸟反复试飞我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。探究与分享P14你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？P14你们共同认可的解释是什么？学习伴成长学习伴成长何为学习最早学习一词出自《礼记·月令》“鹰乃学习”，指的是小鸟反复学习飞翔你是怎么看待学习呢？学习伴成长学习伴成长阅读课外书籍课间打排球做义工在家做饭这是学习吗？☆你经历的

3、学习有哪些？活动二：思考与讨论学习听课做题辅导同学购物阅读弹钢琴洗碗游泳上网讨论问题1、中学阶段，学习是我们的重要任务初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。。P15第二段探究与分享P16：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。收获到心情的

4、愉悦收获了历史知识收获了同学友谊探索了世界的奥秘,培养了实践能力2、学习不仅仅局限在学校我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……。P17第一段学习伴成长学习伴成长你平时是怎样学习的呢？学习需要自觉、主动的态度。3、学习需要自觉、主动的态度假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。。P17第二段探究与分享每

5、个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？学习伴成长学习伴成长树立终身学习观念4、学习伴随着我们的成长人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。P17第三段5、学习没有终点我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。P17第四段归纳:1、如何看待学习?(做笔记)1、中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。P152、学习

6、不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。P17一3、学习需要自觉、主动的态度。P17二4、学习伴随着我们的成长。P17三5、学习没有终点。P17四你为什么要学习？掌握学习又是为了什么？为了掌握更多知识。…………探究与分享学习给你带来了哪些好处？你觉得学习对你而言重要吗？（二）学习点亮生命为什么要学习?学习伴成长学习伴成长某记者采访陕北一个放羊娃：“你为什么放羊？”“为了赚钱。”“赚钱干什么？”“娶老婆。”“娶老婆干什么？”“生娃。”“生娃干什么？”“放羊。”对此你有何感想？无知啊如果有记者记者采访

7、我：“你为什么放羊？”“为了赚钱。”“赚钱干什么？”“学习。”“学习干什么？”“走出陕北。”“出去干什么？”“学习改变落后地区的知识”学习，可以改变思维方式，让人更有智慧，更加独立和自由。学习伴成长学习伴成长老师，我是有梦想的人，不仅要生存，而且要活的有意义，怎么办？学习呗读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。P18第一段2、学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。

8、P19第一段第1句3、在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。P19第一段第2句▲2、为什么要学习？(作用或意义)学习伴成长学习伴成长学习点亮生命课后小结学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命1、中学阶段，学习是我们的重要任务2、学习不仅仅局限在学校3、学习需要自觉、主动的态度4、学习与成长相伴5、终生学习学习的重要性课堂练习1、仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。201