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《不同情绪状态下汉语语音的声学特征分析_高慧》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第18卷第5期航天医学与医学工程Vol.18No.52005年10月SpaceMedicine&MedicalEngineeringOct.20053不同情绪状态下汉语语音的声学特征分析1,221高慧,苏广川,陈善广(1.航天医学工程研究所,北京100094;21北京理工大学,北京100081)摘要:目的探索汉语语音受发音人情绪影响的声学特征变化规律。方法分析在平静和生气、欢快、悲伤等情绪下,汉语语音的基频、短时能量、时长、语速、共振峰和明亮度的变化规律。结果与平静语音相比,生气、欢快、悲伤3种情绪的语音特征都有不同程度的改变。结论根据特征参数的改变规
2、律,可为进一步的情绪化语音合成和汉语语音的情绪识别奠定基础。关键词:语音;情绪;分析;基音中图分类号:TP391142文献标识码:A文章编号:100220837(2005)0520350205AcousticFeaturesAnalysisofMandarinSpeechunderVariousEmotionalStatus1GAOHui,SUGuang2chuan,CHENShan2guang1SpaceMedicine&MedicalEngineering,2005,18(5):350～354Abstract:ObjectiveTostudycha
3、ngesofacousticfeaturesofmandarinspeechwhenthetalkerisunderdifferentemotionalstatus.MethodTheacousticfeatureswereextractedfrommandarinutter2ancesunderneutral,happy,angryandsadstatus.Thefeaturesconsistofpitch,thefirstthreefor2mantsfrequencies,short2termenergy,duration,speakingrate
4、andbrightness.ResultAscomparedwithneutralstatus,thechangesoffeaturesduringhappy,angryandsadstatuswerefoundtobevariedwithdifferentextents.ConclusionAccordingtothefindings,acousticchangesofmandarinspeechundervariousemotionsmayprovideimportantreferenceforfuturestudyofsynthesisandre
5、cognitionofemotionalspeech.Keywords:speech;emotion;analysis;pitchAddressreprintrequeststo:GAOHui1InstituteofSpaceMedico2Engineering,Beijing100094,China众所周知,言语表情是人类特有的表达情绪汉语情绪语料的基本声学特征进行分析和对比,的重要手段,它与面部表情和肢体表情一起,成为探索语音特征参数在不同情绪下的变化规律,并辅助言语交际的工具。因此,话语中不仅包含了得出定性结论,为今后进一步的汉语情绪语音合语义信
6、息,也包含人们的特定的情绪心理特征。成和情绪类型识别奠定基础。而传统的语音处理系统往往着眼于文字内容传达方法的准确性,忽略了心理特征研究。近年来,随着人机自然交互、心理监测、智能机器人等诸多领域的情绪语料应用需要,针对语音信号分析辩识其中的情绪特汉语情绪语料采用天地通信时常用的10条征成为语音处理领域一个新的研究热点。就目前短句,每条短句有2至5音节不等。这些语句语整个研究状况来看,该研究尚处在摸索阶段,其进义中性,并且是口语化的陈述句。在对情绪类型展需要依靠语言声学、计算机科学、心理学、生理的选择上,从心理学角度和工程处理的角度都有学等多学科成果的支
7、持。目前国际上研究最多的各种不同划分方法,目前国内外还没有统一的标是英语,国内近几年也开展了汉语普通话的情绪准,本文结合国内已有的研究经验,选择生气、快研究,各国学者从语音工程学角度研究情绪心理乐、悲伤3种情绪进行模拟,他们的共同特点是复[1～5]因素,已得到了令人鼓舞的研究成果。杂程度低,常常紧张性高,便于模拟。不同情绪下的语音特征分析是情绪化语音合情绪语料录音实验在隔声室内完成,选用2成和语音情绪识别的基础,目前特征分析研究主名女性受试者,大学学历,年龄33、40岁,发音标要集中在低层次的声学分析上,高层次的语义学准,无方言和口音。在录音前被要求默
8、读录音语分析研究还很少。本文从声学特征分析入手,对句,同时通过联想酝酿不同的情绪状态,然后再饱
