中国传媒大学705语言学理论考研真题及解析

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1、历年真题解析【内部资料】中国传媒大学考研真题解析——705语言学理论主编：弘毅考研编者：月满西楼弘毅教育出品www.hykaoyan.com1完整版资料请查看来源网站：http://www.hykaoyan.org/thread-724739-1-1.html历年真题解析【内部资料】【资料说明】《语言学理论历年真题解析（专业课）》系中国传媒大学优秀文学考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些

2、内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。1.命题风格与试题难易第一眼看到中传历年试题的同学，都觉得试题“简单”。其实，这也是很多学生选择中传的原因吧。中传的试题不偏、不怪，80%的题目可以在课本上找到部分的答案。这不同于一些学校的试题，比如北京大学，理论性很强，说不会答，一点也答不上来。中传的试题，不管你复习的怎么样，一般都能答上一点，至于能答到什么程度，则因人而异。现在，我告诉大家一个数字，“12.37%”，这是学校公布的2011年语言学及应用语言学专业的录取率。看到这个数字，你还会觉得题目“简单”吗？其实，“试题很基础”-

3、---“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不到100分，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教，招式看似平淡无奇，没有剑走偏锋的现象，但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。2.考试题型与分值大家要了解有

4、哪些题型，每个题型的分值。从最近五年看，中传的题目基本都是主观题，个别年份有选择题和判断对错题。可很多学生平时喜欢做选择题，不想写，到考试的时候就会傻眼。每个题型的分值是不一样的，一个名词解释一般也就是2、3分，可一个论述就是20分甚至30分。这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。3.各章节的出题比重中传的专业课有考试大纲，因此有重、难点的告知，大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。由于中国传媒大学语言学及应用语言学脱2完整版资料请查看来源网站：http://www.hykaoyan.org/thread-7247

5、39-1-1.html历年真题解析【内部资料】胎于播音主持系，所以在综合考试中难免会出现新闻学知识，不过考生不用紧张，从07年开始，试题内已不再包含新闻学知识，取之而来的是语音题，而且每年都会出现，于是我们便可以推测这就是重点，各位考生要对语音学做细致学习。4.重要的已考知识点考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。比如语义关系、句子层次分析法、短语歧义、加注国际音标等。对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不

6、会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。5.联系热点的出题方式中传的考题看似基础，但是往往基础的题目中，却蕴含着当年的热点，所以，在研究历年真题的时候，就应该揣摩这个题目是如何和热点联系起来的，比如2010年综合考试[语言1]中考的“网络语言”以及“汉语热”就和现在流行元素相关，富有时代气息。6.反复变化的出题方式很多考研试题中，有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了，就不会再考了；其实不然，有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性，因此有可能会把它变作论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平

7、的，如果有人就想着投机取巧，恐怕会吃些苦头了。因此，一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。通过上述的分析，我们不难看出历年真题在备考中的重要性！真题不仅要好好研究，而且还要作为最重要的模拟题反复地训练，在模拟训练的时候，要尽量做到如下“十大要求”。这“十大要求”是我在五年多的教学过程中，和广大学员总结出来的，并且如此要求辅导的面授学员，各学员的分数皆在120分以上，更有139分的高分学员。“十大要求”，即内容上要求，准：课本基础知识要记忆准确；全：要点要有；谨：要用法言法语；新：按照新的法律规定记忆知识点，注意联系当前的热点；深：找到某个规定

8、存在背后的理论根基；宽：要有宽度，思路开阔；清：详略得当，讲求逻辑。形式上要求：美：布局美观、字迹清楚；快：要求对基础知识